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Unit1参考教案
教学目标、熟练使用几种食物的单词
:1:soup\sweets\bread\biscuit\fruit
2、熟练使用句:canIhavesme…?
Yes,youcan./sorry,youcan’t
教学重难点、两个新单词的学习、
:1sweetsbiscuit
2、句canIhavesome…?的问答。
教具准备:CD-ROM、卡片、教学实物。(apple\banana\pear\bread\cake\biscuits)
教学过:
Step1:warmer
、
1Greetings
T:Let’sbeginourclass.Gdmorning,children!
Ss:Gdmorning,MissZhang!
T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou.Andhowareyou?
T:I’mgreat,thanks.Let’sdsomeactions,ok?Ss:OK!
T:Areyouready?Ss:Yes!
TS:I’mhappy.Hahaha
I’msad.Wuwuwuwu
I’mfull.Bongbongbong
I’mhungry.Gugugugu
T:I’mveryhungrynw.Areyuhungry?
Ss:Yes.
T:Wouldyoulikesomendlesandrice?Nw,let’schant.Ss:OK!
TS:NdlesandriceGingerandspice
arevery,verynice.arentverynice.
Mmm,mmm,mmm!N,n,n!
Very,verynice.Ntverynice!
2、Revision
T:(shwacardftherefrigeratr)Lk!Thisismyfridge.Ibughtaltfdeliciusfdin
ityesterday.Canyouguess?
1)T:What’sthis?
Ss:Abxfmilk.
T:Yes,you’reright.Lk,it’sabxfmilk.
Ss:Milk.
2)T:Canyuguess?
Ss:Peanuts.
3)T:What’sthis?
Ss:It’safish.
4)TSs:Oh,vegetables.
、
3Leadin
T:Now,lkatme.Icanjumphigh.Canyoujumphigh?S1:Yes,Ican.
T:Canyoujumpfar/runfast?Ss:Yes,Ican.
T:CanIrunfast?(故意做的很慢)Ss:Srry,yucan’t.
T:CanIrunfast?(故意做的很快)Ss:Yes,yucan.
T:Todaywe’regoingtlearnUnit1CanIhavesomesweets?(板书)
Step2:Presentation
1)T:Lk,boysandgirls!TodayisDudu’sbirthday.(toydog)
Canyouguesswhatitwantsteat?
2)T:let’smakeachantforthefd.
Biscuits
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