【部编版】一年级语文下册第7课《静夜思》优秀课件.pptx

jìngyèsī静夜思7语文一年级下册第二课时第一课时

亲爱的同学们:你们是不是在亲人的关爱下成长的？比如，妈妈温柔地讲故事、爸爸耐心地鼓励、外婆细心地指点……现在就请大家跟随我的脚步，一起走进第四单元，感受暖暖的亲情。

感受暖暖的亲情任务一：参加《静夜思》诵读会任务四：跟“我”一起画幅彩虹图任务二：讲“我”和夜色的故事完成任务获得邀请函会前准备解读《静夜思》会上诵读进行评比借助工具扫清障碍解读故事理解内容讲述故事说说感悟购买过节的礼品和外婆一起过端午分享过节的感受准备绘画的工具精选素材巧妙构图认真绘画展示作品任务三：和外婆一起过端午

任务：参加《静夜思》诵读会

完成任务获得邀请函第一课时

任务识记生字词1dīyèchuángguāngyíjǔ静夜思木床月光疑问望月低头故乡词语我会认wàngjìng举手gùsī

故gù反文旁故乡故事放、数偏旁学一学

思床前生字我会写低故乡点击生字观看生字视频光

9画，上下结构。上收下放。注意“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。书写指导sī

7画，半包围结构。“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。“广”的横画不宜过长。chuánɡ

9画，上下结构。要写得上松下紧，下半部分的“月”的一撇要变成一竖。qián

6画，上下结构。上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。ɡuānɡ

7画，左右结构。左窄右宽。右边第二笔是竖提，最后一笔是点。dī

9画，左右结构。左右两部分宽窄相等，注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。ɡù

3画，独体字。两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。xiānɡ

任务了解作者2李白（701—762）字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望天门山》《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。

朗读古诗，说说你的发现。任务初读古诗留印象3我发现：第一、二、四行的最后一个字都是ang韵，读起来朗朗上口。

恭喜你顺利完成任务，获得邀请函！亲爱的同学：我们热情邀请你参加《静夜思》诵读会，请你做好准备，准时参加诵读会！邀请函××××年×月×日诵读会筹备组

jìngyèsī静夜思7语文一年级下册第二课时

会前准备解读《静夜思》

jìngyèsī在安静的晚上思念（家乡、亲人）。解诗题，知其义静夜思

解诗句，明诗意诗意：地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层冰冷的白霜。比喻好像

你仿佛看到了怎样的景象？说一说我仿佛看到了：一个明亮的夜晚，月光洒在地上，好像铺了一层冰冷的霜。

诗意：抬起头来望着高高挂在天空的明月，低下头思念故乡。反义词抬

诗人“举头望明月”，会想到什么呢？说一说诗人还可能会想到家乡的草木。诗人可能会想到家乡的亲人、朋友，及自己的孤独。

试解析、背诵景夜深人静人思念家乡

会上诵读进行评比

朗读指导读第4行时，可放慢节奏。朗读时，要读出节奏和情感。

最佳诵读者评价表诵读流利，吐字清晰感情充沛，表情自然根据内容配合适的动作，落落大方、和谐自然所有诵读者的表现都很棒！下面，我们来评一评，谁是最佳诵读者吧！

一、用“√”标出加点字的正确读音。低（bīdī）头木床（chuánchuánɡ）举（jǔjǚ）手月光（ɡuānɡɡānɡ）√√√√....练一练

二、诗人借月思乡。如果你的亲人身在外地，你会怎样表达对他们的思念之情？示例：发电子邮件打电话

7静夜思第一课时第二课时

第一课时猜谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（打一自然物）月亮

李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代诗人。有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。作者简介

认真听朗读，注意生字词的读音，试着把诗歌读通顺。初读古诗

静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡyíshìdìshànɡshuānɡjǔtóuwànɡmínɡyuèdī