【阅读提升】部编版语文四年级下册第八单元阅读要素解析 类文阅读课外阅读过关（含答案）.docxVIP

【阅读提升】部编版语文四年级下册第八单元阅读要素解析类文阅读课外阅读过关（含答案）

四下语文第八单元阅读主题：

感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象

四年级语文下册教材第八单元的人文主题是“童话之美，阅读训练要素是感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

本单元的三篇课文都是经典童话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。

《(节选)》介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。有了宝葫芦,人们要什么就有什么。

《巨人的花园》巨人把孩子们赶走后,花园里一派冬天的景象,小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福的道理。

《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。学习本单元课文，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

知识点补充：如何概括童话类文章的中心思想

中心思想是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的主要思想。简单地说，中心思想就是作者要告诉我们的道理和内涵。

童话往往通过丰富的想象、夸张等手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节、浅显易懂的文字，反映社会生活，使儿童从中受到启发和教育。那么，阅读童话类的文章时，应该如何概括它的中心思想呢？

我们可以从