2024年中班思想品德计划.pptx

2024年中班思想品德计划汇报人：XXX2023-12-28

目录课程目标课程内容教学方法教学安排教师角色与要求学生角色与要求

01课程目标

培养幼儿良好的道德品质和社会责任感，使其成为具有爱心、诚实、守信等优秀品质的公民。引导幼儿树立正确的价值观和人生观，为其未来的成长和发展奠定坚实的思想基础。通过多种形式的课程活动，激发幼儿的学习兴趣和探索精神，促进其全面发展。总体目标

010204具体目标培养幼儿尊重长辈、关心他人的良好习惯，懂得感恩和回报。引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，保持个人卫生和公共卫生。培养幼儿诚实守信的品质，教育他们遵守社会公德和法律法规。激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养其自主学习和解决问题的能力。03

评价幼儿在课程中表现出的道德品质和社会责任感，如是否关心他人、尊重长辈、遵守社会公德等。评价幼儿在课程中表现出的行为习惯和精神风貌，如是否讲究卫生、遵守纪律、精神饱满等。评价幼儿在课程中表现出的学习态度和学习能力，如是否积极主动、认真听讲、善于思考等。通过多种形式的评价方式，如观察、口头测试、作品评价等，全面了解幼儿的学习状况和思想状况，为进一步的教育提供依据。课程评价标准

02课程内容

详细描述通过各种活动和游戏，引导中班学生认识自己的外貌、性格、喜好等，让他们了解自己的特点，增强自我认知。总结词培养自尊自信，积极面对挑战总结词培养自我意识，认识自身特点自我认知

03详细描述通过日常生活中的各种规则和秩序，教育学生懂得自律的重要性，培养他们自觉遵守规则和秩序的习惯。01详细描述通过鼓励和肯定，帮助学生树立自尊自信，培养他们勇敢面对困难和挑战的品质，提高解决问题的能力。02总结词培养自律精神，遵守规则秩序自我认知

总结词培养良好习惯，促进自我管理详细描述通过引导和训练，帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯，提高他们的自我管理能力。自我认知

总结词认识社会角色，学会尊重他人详细描述通过角色扮演和模拟社会场景，让学生了解社会角色的多样性，教育他们学会尊重他人，促进社会和谐。总结词培养社交能力，学会与人交往社会认知

通过集体活动和团队合作，培养学生的社交能力，教育他们学会与人沟通、合作和分享。详细描述总结词详细描述培养同理心，关心他人感受通过情感教育和情境模拟，培养学生的同理心，教育他们学会关心他人感受，增强情感共鸣。030201社会认知

总结词培养公共意识，关注社会问题详细描述通过引导学生关注社会问题，培养他们的公共意识和社会责任感，提高他们的人文素养和社会关怀。社会认知

树立道德观念，明辨是非对错总结词通过故事、案例分析等形式，引导学生树立正确的道德观念，教育他们明辨是非对错，培养良好的道德品质。详细描述培养良好行为习惯，做到言行一致总结词道德规范

总结词培养责任感，勇于承担义务详细描述通过参与班级管理和志愿服务等活动，培养学生的责任感和义务感，教育他们勇于承担责任。详细描述通过日常行为规范和礼仪教育，培养学生的良好行为习惯，教育他们做到言行一致，树立良好的个人形象。道德规范

培养诚实守信品质，做到言行一致总结词通过诚信教育和纪律教育等形式，培养学生的诚实守信品质，教育他们做到言行一致。详细描述道德规范

详细描述通过法律知识讲座和案例分析等形式，帮助学生了解基本的法律常识，教育他们树立法治观念和遵纪守法的意识。详细描述通过权利教育和平等教育等形式，培养学生的权利意识和平等观念，教育他们学会维护自身权益。详细描述通过引导学生了解交通规则、公共场所规定等法律法规，教育他们自觉遵守公共秩序和社会规范。总结词了解法律常识，树立法治观念总结词培养权利意识，维护自身权益总结词了解法律法规，遵守公共秩序010203040506法律法规

03教学方法

总结词：传授知识详细描述：通过课堂讲解，向学生系统地传授思想品德的基本概念、原理和理论，使学生对思想品德有全面、深入的理解。课堂讲解

总结词：启发思维详细描述：组织学生进行小组讨论，引导学生就某一主题展开讨论，激发学生的思考，培养学生的批判性思维和沟通能力。小组讨论

总结词：实践应用详细描述：选取具有代表性的案例，引导学生分析、讨论，将理论知识与实际相结合，提高学生的实际应用能力。案例分析

0102实践活动详细描述：组织学生进行实践活动，如社会调查、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟，培养其社会责任感和实践能力。总结词：体验学习

04教学安排

课时分配课时总数本学期共18周，每周安排2个课时，共计36课时。分配方案根据课程内容和学生实际情况，将36个课时分为若干个单元，每个单元包含2个课时。调整机制根据教学进度和学生反馈，适时调整课时分配，确保教学目标的实现。

按照教学大纲要求，逐步推进课程内容，确保学生掌握知识点。教学内容每周安排一个单元的教学内容，每个单元包含2个课