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小学语文期中教研工作总结

小学语文期中教研工作总结范文通用

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和

教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语

言组织能力，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗？

以下是小编为大家整理的小学语文期中教研工作总结范文通用，欢迎

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小学语文期中教研工作总结范文通用1

光阴荏苒，又一个充满挑战的学期结束了。回顾本学期的工作，

我校语文教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。根据学期初

的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为

指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具

体如下：

一、更新观念，提升能力

1、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式

的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创

设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效

率。3月24、25、26日组织部分语文教师去休宁参加参加市第三届小

学语文教学专业委员会第三届年会暨阅读教学观摩活动。同时，我校

刘露老师也参加了此次说课比赛，获市三等奖。

2、本学期继续有力改革考试制度，每次月考组织、选择相关年级

进行全镇的质量抽测、检测，并认真进行质量分析。特别是六年级，

进行了多次模考，每次模考都认真组织，及时分析存在问题，积极反

思。

3、强化读书活动的开展：读书活动要细化，要讲究实效。做好学

生家庭小书房建设，学校文学社建设和读书征文等活动。

4、我校语文组老师重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为

学生的个性发展奠定良好的基础，积极开展语文学科竞赛，提高学生

的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间。我举行了学生作文、

书写比赛和讲故事比赛，极大地鼓舞了学生的自信，也激起学生学语

文的兴趣。

二、抓好教学常规，扎实各项工作

教研组继续健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，进

一步规范和强化教学“五认真”工作，继续以备课、作业为抓手，完

善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学

设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动

方案三点，并组织了多次全面的常规检查。

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指

导和监督。3月底到4月初，语文组两次安排部分业务负责人去冈村小

学、山岔小学进行检查。检查内容包括是否写教案，教案是否切合实

际，是否写教学反思等，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、

认真等方面。从检查的情况来看，两校绝大多数教师备课都非常认真，

教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。

检查结果令人满意。

三、丰富学生活动，促其全面发展

阅读是我校的文化特色，已积累了较为丰富的体系阅读的经验。

为学生课外阅读提供时间保障，鼓励学生多读好书，包括经典名著、

各类童话，经典图画书等。阅读精美作品，沉淀自己的心境。并借助

阅读平台及时进行教师、学生、家长三方共读，进行智慧的碰撞。在

阅读中打造“书香校园”，塑造“书生学生”。

小学语文期中教研工作总结范文通用2

一学期的工作已接近尾声，俗话说“春的耕耘”，“秋的收获”，

回顾这学期的教研工作我们有着几分充实，几分感慨。本学期的教研

工作本着为教务处分担工作，为师生服务，为提高教师自身业务能力

的理念在全组老师兢兢业业的工作中，扎扎实实，卓有成效的开展着，

圆满的完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、学习理论，更新观念

宋代哲学家朱熹有云：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”

古人尚且如此，那么作为瞬息万变，科技飞速发展的信息时代的老师，

只有不断的读书，不断地汲取新知识，心智才能开阔、敏锐，才能跟

上时代进步的步伐。为此语文组开学初先学习本学期的教研计划；认

真研读了《语文新课标》并组织了竞赛活动；了解了每个学段的教学

要求和教学目标。接着又选取了《叩问课堂》、《这样做在学生中最

有威信》、《课堂结束的七个活动》等教育书籍，通过自学讨论不同

方式转变教师观念，形成新的课程观，教学观，质量观。此外，每位

教师及时书写课后反思。

二、开展校内外听评课活动