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年级语文上册期末复习

第一单元

1、课文中心：告诉我们心中要有梦想，并不断为梦想而努力，结果并不是最重

要的。

生字词：矫健、登载、储蓄悬挂（崖）缠绕葵花间隔傻瓜攀登

陡峭一截莫名其妙

2.习题：2、3

3、生字词：窗户眼镜（竞赛）（竞争）潜水艇砌墙境界（毕竟）（竟然）

4、古诗：《十夜望月》唐朝王建，诗中表达了诗人思念家乡，思念亲人的感

情。通过“地白”“栖鸦”“冷露”“湿桂花”“明月”这些景物来表达情感的。

5、乐园：①会背会默

②陈述句（平淡、朴素的语言）举例：今天小明提醒我们说，明天有

运动会。

疑问句（疑问语气）举例：明天会下雨吗？

感叹句（感叹语气）举例：啊！今天真是快乐的一天！

祈使句（命令、请求的语气）举例：请不要打扰我写作业。

③珍惜时间的名言积累。（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）

第二单元

第4课（1）生字词：袭击锤炼（锻炼）侵犯（侵入）练习（熟练）

（2）背诵课文。

（3）两首诗的不同之处：

《过雪山草地》重点写自然环境的恶劣，红军饥寒交迫，表现生存的危机。

《四渡赤水出奇兵》既写了自然环境恶劣，也写了敌人的凶猛攻击。

（4）习题P233

第5课生字词：挺拔（海拔、拔地而起）延伸一盏灯气氛闪烁

倒映促使拨动（拨号）、朝廷（庭院）、扑朔迷离、腾云驾雾

习题P30（2）如果课文先介绍重庆“雾城”一称的由来，再介绍“山城”一称

的来历，你认为合适吗？（不合适，四川是盆地地形，四周高中间低，“雾城”

是因“山城”存在之故，根据事物之间的内在联系。）

第6课（1）生字词：锋利渗透梳理纤（xiān）维沼泽（zhǎozé）花瓣

辫子分辨(辨别)辩论

（2）雷锋精神指：忠于党，大公无私，一心为公，一心为人民的精神。

（3）背诵课文

第7课1字词：旗帜民族蜿蜒奴隶脱帽（毡帽）浴血奋斗前仆后继舍生

取义壮志凌云、谱写（家谱）嘱咐尊重遵守花团锦(jǐn)簇

2.背诵：2.14.16.12（段落）

古诗：《石灰吟》明朝于谦，是一首托物言志诗，赞颂了石灰坚强不屈，洁

身自好的精神，表现了自己不畏艰难，敢于牺牲的献身精神和保持高尚节操的优

秀品质。

乐园：背诵1.3题

会写比喻句（像，是，好像）举例：云块在天空徐徐变幻着，时而像巨人，

时而似雄狮，时而又好像染了色彩的山峦。

第三单元

1.第八课：1.生字词：惩罚、害羞、哀求、礼貌、抡（lūn）起、催促、挪动、

．

躲避、棉袄、玉簪、掸子、包袱惧怕俱乐部

．．．．．．

2.了解课文中父亲的形象：对“我”习惯上的严格要求，对于“我”身心健康的

慈爱，所以父亲对我的父爱是严中有爱。

3.P49课后习题第二题必须会背诵。

4.结合生活实际谈谈你对父爱的理解。（积累几句优美的句子，例如：父爱是一

棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。父爱是一把大伞，

即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。）

第九课：

1.生字词：大雁（小燕子）、诀别（决定）、捶背、（千锤百炼）、仿膳、艰难

．．．．．．．．．．．．．．．．．

（坚定）、仿佛、紫色、憔悴、瘫痪、喜出望外

．．．．

2.P53课后习题第3题要求背诵。(文中三次写到看菊花。文章最后写妹妹推着

我去北海看菊花，表现作者对母亲深切的怀念，同时暗示了作者从悲观厌世的

阴影中走了出来，明白了生命的意义。)

3.课文中作者究竟明白了么人生的意义。要求背诵。

第十课：1.生字词：需要、诱惑、熟悉、委屈、捆绑、抽泣、控制、一趟、一沓、

．．．．．

摞满、

2.明白为么父亲要背回满满一袋子整整齐齐的家信？P58第2题

3.P58课后习题第3题要求背诵。（妈妈的哭里面包含着对爸爸的思念和对