中考化学 课外拓展实验研究复习.pptVIP

课外、拓展实验研究编辑ppt

实验内容实验一自制粉尘爆炸装置实验二水果电池实验三几种形状记忆合金材料的教学演示实验四传感器在初中化学实验中的应用编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验目的：1.掌握粉尘爆炸实验的实验原理；2.学习粉尘爆炸实验装置的制作方法；3.掌握粉尘爆炸实验的操作要领和注意事项；4.探讨粉尘爆炸实验的教学方法。编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验原理：1.粉尘和可燃粉尘：凡是呈细粉状态的固体物质均称为粉尘。能燃烧和爆炸的粉尘叫做可燃粉尘。现已发现以下七类物质的粉尘具有爆炸性：金属（如镁粉、铝粉）；煤炭；粮食（如小麦、淀粉）；饲料（如血粉、鱼粉）；农副产品（如棉花、烟草）；林产品（如纸粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）。编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置2.实验原理：可燃性粉尘具有很小的直径和大的表面积，与空气有着极大的接触面积，因而特别容易着火。当一旦有火焰或火星存在时，靠近火源的粉尘首先受热燃烧起来，产生大量的热，所产生的热又使附近的粉尘迅速燃烧起来，产生更多的热。同时可燃性粉尘燃烧生成大量的二氧化碳气体和水蒸气。气体的体积比较大，高温时受热膨胀，产生的压力非常大。整个燃烧过程只要极短的时间。这一瞬间的反应若在密闭容器中进行，便发生了爆炸。 编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验用品： 仪器：茶叶桶、铜管、铜丝、铁片、锤子、钳子、铁皮剪刀、蜡烛、透明塑料瓶、塑料泡沫、药匙、乳胶管、漏斗（或洗耳球）电焊工具：电烙铁、烙铁架、焊锡、焊邦、三棱锉刀、木板、砂纸药品：松花粉、淀粉或面粉编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验装置：1.教材编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置2.改进后：编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验步骤：1.制作粉尘爆炸装置（1）底座的制作：茶叶桶（2）打孔：圆心、侧面（6mm）（3）紫铜管：弯管、在短边一端扩孔、安装（焊接1处）（4）制作小漏斗：直径约2cm、高约1——1.5cm（焊接2处）编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置（5）蜡烛托的制作：铜丝（焊接1）2.将自制的粉尘爆炸装置平放在一个比较宽敞、离易燃物较远的安全地方，向漏斗中放一个绿豆粒大小的泡沫塑料堵住洞口，再用药匙放入一匙松花粉。3.点燃一个蜡烛头儿，先用火焰加热一下铜丝的尖，然后将蜡烛插在它上面；编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置4.一人手持与爆炸装置相连接的小漏斗，当另一人把备用的大塑料瓶扣在爆炸装置上面时（注意：豁口应对准装置侧面的铜导管，这样才能放平，保证反应器适当的气密性），立即用嘴对着小漏斗往反应器里吹气。观察现象。5.在不点燃蜡烛时，将塑料瓶重新扣在粉尘爆炸装置上面，用嘴对着小漏斗进行吹气，观察现象。说明了什么？编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验现象：编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置焊接方法：预热电烙铁；处理电烙铁；搪锡；焊接。编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置实验说明：1.反应容器：容积大的透明塑料瓶；2.实验中所用的蜡烛长度以2-3厘米为宜；4.面粉和松花粉的用量要事宜，以一药匙为宜。编辑ppt

实验一自制粉尘爆炸装置本装置的主要优点：1.可视性强，由于反应器是透明的，对其中粉尘爆炸瞬间发生的现象看得非常清楚：反应器内扬起的粉尘，遇到明火“呼”的一声，发生剧烈燃烧反应，形成的红色火焰和热浪使塑料瓶向上腾起掀翻。2.一劳永逸3.性能稳定编辑ppt

实验二水果电池实验目的：1.了解水果电池的制作原理；2.掌握水果电池的制作方法。实验原理：水果汁显酸性，当在水果里平行地插入铜片和锌片时，可形成原电池。原电池是将化学能转化为电能的装置。锌—铜电池中，电子从负极锌流出，经过导线而达正极铜。如果在导线中接一个灵敏电流计、电珠或电铃等，就可以看到指针偏移、电珠发光或听到铃响的现象，这些都说明化学能变成了电能，有电流产生了。编辑ppt

实验二水果电池实验用品：锌片、铜片、导线、塑料窗纱、鳄鱼夹、热塑管、塑料吸管、塑料焊枪电焊工具：电烙铁、烙铁架、焊锡、焊邦、三棱锉刀、木板、砂纸小西红柿编辑ppt

实验二水果电池实验步骤：1.原料加工（1）铜、锌片加工（2）截导线（3）裁剪塑料窗纱（4）剥线2.焊接3.组装（铜片、锌片、塑料窗纱粘在一起）4.检验音乐盒、发光二极管编辑ppt

实验三几种形状记忆合金材料的教学演示形状记忆合金演示模型是以不同的结构形式展示记忆合金记忆恢复特性并蕴涵相变、能量转换（热能-机械能）等其它物理意义的装置或元件的总称。编辑ppt

实验三几种形状记忆合金材料的教学演示1.涡轮型热机：利用形状记忆合金记忆恢复特性，借助温度差异，通过记忆合金的相变行为，在从动轮上产生力矩差，借助摩擦力驱使双轮转动，将热能转化为机械能。装置采用TiNiCu记忆合金丝，