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数学一年级
上册
第一单元
动物乐园
一、创设情境
小朋友们,在动物乐园有一些小动物在快乐的生活,他们在干什么?
小猴子在玩秋千,小兔子在拔胡萝卜,小鸟在天上飞。
二、探究新知
这些小动物使用的用具够吗?谁多谁少呢?你能想办法比出来吗?
你看到了些什么?各有多少?
4个篮子,4只小白兔,5个萝卜,3只猴子,2只小鸟。
小兔的只数和篮子的个数,在比较中你发现了什么?
4=4
等号
读作:4等于4
4<5
小于号
读作:4小于5
我们用哪个符号来表示小兔子比胡萝卜少呢?
3>2
大于号
读作:3大于2
我们用哪个符号来表示小猴子比秋千多呢?
“>”“<”有什么区别呢?
开口朝大数,尖角对小数。
三、巩固练习
1.说一说,填一填
>
>
<
<
2.多的画“√”,少的画“O”
√
√
3.填一填
>
<
=
<
>
4
1
8
7
5
4.在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数字写在下面。
在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数字写在下面。
2
4
3
5
0
9
10
7
5
6
四、课堂小结
1.能正确比较10以内数的大小。
2.学习读写“=”“<”“>”,并能正确运用“=”“<”“>”表示两个数的大小关系。
3.在操作过程中感受相等和不等关系。
通过本节课的学习,你最大的收获是什么?
动物乐园
北师大一年级上册数学
从图中你看到了什么?知道了哪些数学信息?
与小白兔有关的是哪些信息?
还有可以比的吗?
比一比,说一说,写一写
玩一玩
两人每次同时出一张数字卡片,比一比,说一说。
看谁比得快、比得准!
动脑筋
2>□
□<5
大于5而小于10的数有?
目标:1、认识大于、小于、等于,进一步掌握一一对应比较的方法。
2、进一步体会多少的相对性。
3、通过各种形式包括游戏掌握10以内数的大小比较,培养对数学学习的兴趣。
4、经历由实物比较到语言表达再到算式表达的抽象过程,进一步培养抽象思维。
重点:会比较,会用式子表示比较的结果。
难点:符号的抽象过程。
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