新北京课改版八年级数学下册《方差与频数分布》水平测试题1及答案 .pdf

（新课标）京改版八年级数学下册

八年级数学（下）第十八章整章水平测试（A）

—、试试你的身手（每小题3分，共30分）

1•据统计，某学校教师中年龄最大的为54岁，年龄最小的为

21岁.那么这个学校教师年龄的极差是.

2.在频数分布表中，某个小组的频数是15,数据总数是60,则

这个小组的频率为.

3.某次数学检测，从频数分布直方图中看出，落在50〜60分的

人数是20,频率是10%,则参加该次考试的总人数是

人.

4.一组数据是：-1,2,0,1,-2.这组数据的方差是.

5.在对100个数据进行整理的频数分布表中，各组的频数之和

华工

寺丁•

6.、乙两种产品进行对比试验，得知乙种产品的性能更稳定,

如果、乙两种产品抽样数据的方差分别是S2田与S2’，则它们方

乙

差的大小关系是.

7.对某校八年级一班40名同学的一次数学测验进行统计，在频

数分布表中,80.5〜90.5这一组的频率为0.20,那么成绩在80.5〜

90.5这一分数段的人数为.

8.对某班的一次数学测验成绩进行分组整理，画出了频数分布

直方图，如图1所示，请根据图形回答：

（1）该班有名学生；

美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油!

（2）69.5~79.5这一组的频数是

9.将一批数据分成5组，列出频数分布表，其中第一组与第五

组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之和是0.54,那么第

三组的频率是

10.若1,2,3,a的平均数是3,且4,5,a,b的平均数是5,

则样本0,1,2,3,4,a,b的方差为.

二、相信你的选择（每小题3分，共30分）

1-在统计学中，方差可以反映一组数据的（）

A.平均状态B.波动情况C.分布规律D.不能

确定

2.为了了解一批数据在某个小范围内所占比例的大小，将这批

数据分组，则落在某个小组的数据的个数叫做（）

A.频数B.频率C.频数累计D.样本容量

3.对一组数据进行适当整理，有如下结论，其中正确的是（）

A.众数所在组的频率最大

B.若最大值与最小值之差等于15,数据应分为5组

C.画频数分布直方图时，小长方形的面积就是该组的频数

D.各组的频率之和等于1

4.已知在一"样本中，50个数据分别落在5个组内，第一、二、

美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油!

三、五组数据频数分别为2、8、15、5,则第四组数据的频数和

频率分别为（）

A.25,50%B.20,50%C.20,40%D.25,40%

5.某班50名学生的英语测验成绩的标准差为4,则其方差为

（）

A.2B.16C.4.5D.±2

6.对于一组数据分布的下列认识，不正确的是（）

A.极差表示了这组数据变化范围的大小

B.频数分布表和频数分布图表示了这组数据在小范围内的分布

个数

C.方差（或标准差）表示了这组数据偏离平均数波动的大小

D.方差（或标准差）表示了这组数据偏离中位数波动的大小

7.在一次射击练习中，、乙两人前5次射击的成绩分别为（单

位：环）：：10,8,10,10,7；乙：7,10,9,9,10.则

在这次练习中，、乙两人方差的大小关系是（）

A.S2>S2B.S2<S2C.S2=S2D.无法确定

乙乙乙

8.某中学数学教研组有25名教师，将他们的年龄分成3组，在

35-42岁组内有8名教师，那么这个小组的频率为（）

A.0.32B.0.12C.0.38D.0.15

9.已知一组数据x,xxx,x的方差是1,则另