【新课标】部编版小学语文四年级下册 《语文园地六》核心素养分层学习任务单.pdfVIP

【新课标】四语下核心素养分层学习任务

语文园地六

一、单元阅读主题：成长

二、单元语文要素：用列小标题的方式把握课文的主要内容。

三、本课素养目标：

文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。

语言运用：了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。【语文要素】

思维能力：能用学过的修改符号修改一段话。体会不同比喻句表达的不同感情色彩，并

仿写。

审美创造：积累古人求学的成语，感受人物品质。

教学重点和难点：

1．能用学过的修改符号修改一段话。

2．朗读、背诵古诗《独坐敬亭山》。

四、本课新课标学习任务单。

积累与运用一（基础性学习单

交流平台。

1．回顾本单元的三篇课文，比较这三篇课文的异同。

分清几个

相同点把握长文章主要内容的

课文部

（文章篇幅方法

分的方法

《小英雄雨来》

（节选

篇幅长，都分成几个部分来

《我们家的男子

写。

汉》

《芦花鞋》

2．本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。

如：《小英雄雨来（节选）》是用()来标示每个部分；《我们家的男子汉》是用()

()()

来标示；《芦花鞋》是用的方式来标示。这样的写法，能帮助我们把握课文的

试卷第1页，共5页

（填序号

A．小标题B．空行C．主要内容D．序号

3．丁丁想写一篇讲述自己本学期经历的文章，内容有点儿多，不知如何下笔。请你帮

他把文章分成几个部分写在横线上。

词句段运用。

与读书求学有关的成语。

4．看图写成语，再完成练习。

()()()()

我发现这些成语都与的故事有关，类似的成语还有

“、”等。

5．把下面与古人求学有关的词语补充完整，再选词填空。

①囊()夜读②悬梁刺()③()壁偷光

④铁杵成()⑤程门()雪⑥手不()卷

1

（）他一直保持着读书的好习惯，直到老年仍然每天。

2

（）比喻求学心切和对有学问的长者的尊敬的成语是。

6．把下列成语的相关信息用直线连一连，再填空。

囊萤夜读杨时、游酢

悬梁刺股李白

凿壁偷光车胤

铁杵成针吕蒙

程门立雪匡衡

手不释卷孙敬、苏秦

试卷第2页，共5页

体会句子的情感，完成练习。

7．选择恰当的比喻填在横线上，然后回答问题。

鹰的爪子小鸭子恶狼般的眼睛小泥鰍

①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条，怎么也

抓不住。

②那双手就像，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

③雨来像一样抖着头上的水，用手抹一下眼