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高三语文备考复课计划

高三语文备考复课计划

为了提高复习备考工作的效率，夺取2017年高考的胜利，结合本

届高三学生的实际，特制订以下计划：

一、指导思想：落实《高中语文教学大纲》的要求，领会《2017

年全国高考考试大纲》的精神，全面提高学生的语文素养。

二、复习理念：注重积累，拓宽视野，发展智能，提高素质。

三、复习时间安排：

㈠整个复习分为三个阶段。

第一阶段：考点第一轮全面复习。

①2017年7月8日——2017年8月31日

1．语言文字运用——扩展语句

2．语言文字运用——仿用句式、正确运用常见的修辞手法

3．语言文字运用——选用、变换句式

4．语言文字运用——语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、

生动

5．语言文字运用——图文转换

②2017年9月1日——2017年11月15日

1．文言文阅读

2．古代诗歌鉴赏

3．名句默写

③2017年11月16日——2017年11月30日

1．论述类文本阅读

④2017年12月1日——2017年1月15日

1．小说阅读

2．散文阅读

⑤2017年1月16日——2017年2月29日（包括春节放假15

天）

实用类文本阅读

第二阶段：20016年3月1日——2017年5月15日，考点的重

点复习。

1．专题复习，重点突破。

2．强化训练，查漏补缺。

第三阶段：2017年5月15日——2017年6月5日

学生自由复习。

备注：作文的复习贯穿于整个复习过程。

㈡注意事项：

1．要有阶段性和层次性：第一轮全面复习，要逐项复习，逐项训

练，逐项落实，最后形成知识体系，达到系统化。第二轮重点复习，

通过专题复习，进行限时限量的训练，使复习重点得到突破，使学生

的解题能力得到提高。第三轮自由复习，把复习时间交给学生，让学

生根据自己的复习情况，自主地进行复习。同时，引导学生关注历次

考试中失分的题目，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总

的时间安排是前紧后松，望大家注意把握复习的节奏。

2．要有原则性和灵活性：在复习备考的时间安排上既要严格执行

复习计划，又要与各班学生的学习状况结合起来。可根据各班的实际

情况，对各个考点复习备考的课时量、课堂教学容量及训练量灵活地

加以调整。同时，根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的

节奏和内容。从而达到提高复习备考的针对性，最大限度地发挥复习

备考的效益，取得最佳复习效果的目的。

四、具体要求：

（一）语言文字运用

高考语言文字运用考查的题型比较灵活，需要考生有较强的驾驭

语言的能力。首先要分析近几年全国高考新课标卷一中语言运用的考

查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别

注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达

题进行全面训练。

（二）古诗文阅读

1．文言文阅读：高考文言文阅读考查内容紧扣《考试大纲》，主

要检测学生运用书本知识阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试

题与课本结合紧密，因此，必须扎扎实实地复习好课本知识。文言文

翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实，文言句式也要落实。在文

言文复习中，必须以文言文翻译为重点。

文言实词的复习要重视推断训练，坚持字不离句，句不离篇，学

会推断词义、语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧；评讲时，不

仅要讲清楚是什么意思，更要给学生讲清楚怎样推断实词词义；要重

视120个常见文言实词的整理复习工作。

理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实，从词性入手，

先用法后意义。要对18个虚词2

进行系统整理，从课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结，最

后选择典型语段集中训练。

2．古代诗歌鉴赏：训练的两项基本要求：一要立足课本，巩固诗

歌鉴赏的相关知识，学会迁移；二要理解作品，解读内蕴，准确表达。

复习的三个基本方法：一是读，即读典型