2024年小班下学期班级保育计划.pptx

2024年小班下学期班级保育计划汇报人：<XXX>2023-12-28

contents目录班级保育目标保育内容与方法保育工作安排安全与卫生管理评估与反馈

01班级保育目标

确保幼儿在园期间得到充足的体育锻炼，增强体质，预防疾病。身体健康心理健康社会适应能力关注幼儿情绪变化，及时发现并解决心理问题，培养积极乐观的心态。通过集体活动和社交互动，培养幼儿良好的社交习惯和合作精神。030201促进幼儿全面发展

教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等卫生习惯。卫生习惯引导幼儿养成定时定量、不挑食、不偏食的饮食习惯，鼓励自己用餐。饮食习惯建立规律的作息时间表，培养幼儿早睡早起、按时午休的良好习惯。作息规律培养幼儿良好习惯

通过故事、儿歌、游戏等形式，激发幼儿语言表达的兴趣和能力。语言表达能力提供丰富的想象空间和创作材料，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。创造力与想象力通过音乐、舞蹈、绘画等活动，培养幼儿对美的感受和欣赏能力。艺术修养提高幼儿综合素质

02保育内容与方法

睡眠照料营造安静、舒适的睡眠环境，指导幼儿正确的睡眠姿势和作息时间，培养良好的睡眠习惯。饮食照料根据小班幼儿的生长发育特点，提供营养均衡、易于消化的食物，并引导幼儿养成良好的饮食习惯。卫生照料定期为幼儿洗澡、换洗衣物，保持个人卫生，培养幼儿的卫生习惯。日常保育

教育教学知识教育通过游戏、故事、儿歌等形式，引导幼儿认识周围环境，学习基本知识和技能。语言教育鼓励幼儿用普通话进行交流，培养其语言表达能力，为以后的阅读和写作打下基础。情感教育关注幼儿的情感需求，培养其自信心、自尊心和责任感，促进其情感发展。

建立有效的家园沟通渠道，及时了解幼儿在家和在园的表现，共同关注其成长。沟通交流组织家长参与幼儿园的教育教学活动，让家长了解幼儿园的教育理念和方法，促进家园合作。活动参与向家长提供科学育儿知识和方法，帮助家长提高家庭教育水平，促进幼儿全面发展。家庭教育指导家园共育

03保育工作安排

早餐时间8:00-8:30，组织幼儿排队取餐，培养良好的用餐习惯。上午教育活动8:30-11:00，根据教育计划安排各类室内外教育活动，如认知、语言、艺术、运动等。早晨活动7:30-8:00，包括晨检、接待家长和幼儿入园，安排幼儿进行桌面游戏或晨间谈话。时间安排

午餐时间午休时间下午教育活动离园时间时间安排0102030411:00-12:00，组织幼儿排队取餐，保持安静有序的用餐环境。12:00-14:30，指导幼儿有序进入寝室，保持安静，不进行喧闹活动。14:30-16:30，继续进行各类教育活动，关注幼儿的兴趣和需求。16:30-17:30，做好家长交接工作，提醒家长关注幼儿情绪和安全。

主班教师负责全面组织幼儿活动，协调家长和配班教师工作，关注幼儿发展状况。配班教师协助主班教师开展各项活动，关注幼儿生活照料和安全。保育员负责幼儿的生活照料，如用餐、午休等，保持班级卫生和整洁。人员分工

123根据教育活动的需要，提前准备相应的玩具和图书。教育玩具和图书定期更换床单、毛巾等生活用品，保持卫生整洁。清洁用品确保教室、寝室、洗手间等场所安全无隐患，准备必要的急救药品和器材。安全设施物资准备

04安全与卫生管理

03制定紧急预案针对可能发生的紧急情况，制定相应的应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。01制定安全管理制度建立完善的安全管理制度，明确各项安全规定和要求，确保班级安全工作的有序开展。02定期检查安全设施对班级内的设施进行定期检查，确保设施完好无损，及时发现并排除安全隐患。安全制度建设

通过开展安全教育课程，向幼儿传授基本的安全知识和技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。开展安全教育课程定期组织安全演练，模拟紧急情况，让幼儿在实际操作中掌握应对方法，提高应对能力。组织安全演练加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全问题，形成家园共育的良好局面。家园共育安全教育实施

定期消毒对教室、玩具、餐具等物品进行定期消毒，防止病菌滋生和传播。个人卫生习惯培养引导幼儿养成勤洗手、不随地吐痰等良好的个人卫生习惯，提高幼儿的健康水平。日常清洁工作每天定时清扫教室、卫生间等公共区域，保持环境整洁卫生。卫生清洁与消毒

05评估与反馈

日常保育工作评估每季度进行一次全面的保育工作评估，包括保育员的专业技能、服务态度、安全意识等方面。定期评估反馈与改进根据评估结果，及时向保育员提供反馈，指导其改进工作，提高保育质量。对幼儿日常的饮食、睡眠、卫生、情绪等方面进行观察和记录，评估保育员的工作表现。保育工作评估

每月至少与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的生活状况、饮食习惯、健康状况等，以便更好地进行保育工作。定期沟通对于幼儿在园的表现和问题，及时与家长进行沟通，共同解决幼儿成长中的问题。及时反馈组织家长