八年级上语文 《红星照耀中国》人教比赛公开课获奖PPT课件.ppt

阅读研究范围第四篇《一个共产党员的由来》前三小节、第三篇第一节《苏维埃掌权人物》，共4小节内容。名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。一、运用KWL阅读法，确定研究重点名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知名言::父否母然，子无适从。——宋祁名言::人生百年，立于幼学。——梁启超研究重点：书刊对毛泽东思想的影响名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯二、了解纪实作品，掌握阅读方法名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯纪实作品作家李辉：“纪实文学，是指借助个人体验方式（亲历、采访等）或使用历史文献（日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品。《红星照耀中国》作者埃德加·斯诺写道：“这些故事却是中国的革命青年们所创造、所写下的。这些革命青年们使本书所描写的故事活着。所以这一本书如果是一种正确的记录和解释，那就因为这是他们的书。”名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。纪实作品的阅读方法1.利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。2.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。3.把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”。（态度）4.从作品中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基三、小组合作探究，找出事实态度名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯【1】找事实。哪些书刊对毛泽东思想产生了影响？请你找出并用时间轴的形式写出这些书刊的名字。小组合作如下：第1、2组负责第四篇第一节《童年》；第3、4、5组负责第四篇第二节《在长沙的日子》；第6、7、8组负责第四篇第三节《革命的前奏》。温馨提示：符号标志法——找书刊使用的标点符号《》，迅速锁定位置。名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文【2】寻态度。第一次见到毛泽东，斯诺对他印象如何？请找到表达作者对毛泽东态度的词语并写出来。小组合作如下：由第9、10组负责第三篇第一节《苏维埃掌权人物》。温馨提示：关键词法——去找表达情感态度的关键词：褒、贬或中立名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源四、师生共同探讨，归纳思想成长名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知思想成长：入学发蒙关注国事自由主义、民主改良主义、空想社会主义马克思主义预测内容：毛泽东的革命思想——马克思主义理论已经准备好了，预测下一小节应该讲什么内容？名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知五、理清斯诺态度，明确情感倾向名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦