伏山一中中招备考专项方案.docx

伏山一中中考备考方案

指导思想

教学工作是学校常抓不懈工作，而中考成绩是衡量一所学校教学质量关键标准。我校中考备考工作根据县教体局对九年级教学、复习备考工作精神和学校工作计划中对毕业班工作要求，以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为根本，不停探索优化课堂教学有效路径和方法，主动调动一切有利原因，着眼于学生全方面发展，重视培养学生创新精神和实践能力，为全方面提升初三毕业生整体综合素质，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校中考工作，为努力实现学校提出中考目标：中考成绩排在全县各乡镇农村初级中学不落后，各学科综合排名不落后。为了使我校今年中考备考工作井然有序、扎实有效进行，切实保障我校中考成绩稳中有升，再创新辉煌，结合我校实际情况特制订此中考备考方案。

二、学生现实状况

我校九年级现有学生249人，从上学期测试中反应出来问题有：一、各个班级在各个学科上发展不平衡，从平均分，及格率上看，部分学科相差较大；二、学生个人本身发展不平衡，表现在学科发展不平衡学生较多，八年级下学期期末考试中，前20名学生中，还有几位同学有一科甚至两科不及格；三、从学生内在原因分析：多数学生学习动力不足，学习目标不明确缺乏吃苦精神，欠缺合理有效学习方法，部分学生厌学情绪较重局部影响班级备考和整体成绩；四、整体成绩优异率、及格率低，低分率较高。五、大部分是留守儿童，缺乏监管，尤其是双休日出现失控现象。

我们相信只要振奋精神，迎难而上，科学备考，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学各个步骤，做到信息互通，主动交流，只要我们细心研究学生，找出问题症结所在，立即采取有效方法，调整教法，充足调动学生主动性和主动性，因材施教，相信差距只是临时，完成中考目标仍有期望。

建立健全中考备考工作领导组织

为了加强中考备考工作领导，明确中作职责，抓好中考备考工作，学校成立中考备考工作领导小组，而且实施领导班子包班，包学科。

I、中考领导小组

组长：刘海波

副组长：龚光道陈太银程力

九年级级段主任：吴越

组员：九年级各班班主任和科任老师

2、领导班子包班

程力九（一）班龚光道九（二）班

陈太银九（三）班刘海波九（四）班

3、领导班子包学科

数学：陈力语文：龚光道英语：刘海波

政治：陈太银物理：吴越化学：李太国

历史：吕国体育：胡海洋

中招目标

达县高线人数：80人

建档线人数：249人

完成职高招生任务。

中招成绩争4保6。

语文平均分平均分争取进入前7名。

数学平均分平均分争取进入前5名。

英语平均分平均分争取进入前5名。

物理平均分平均分争取进入前5名。

化学平均分平均分争取进入前4名。

思品平均分平均分争取进入前7名。

历史平均分平均分争取进入前5名。

备考工作方法和要求

1、明确职责，加强教学管理。中考备考工作是学校工作重中之重，学校由校长亲自挂帅，抓教风、抓学风、教导处落实学校中考工作安排，抓教学常规管理，主动组织备考老师参与省、市举行有针对性多种中考研究会议和中考相关信息交流，指导中考备考工作。各班主任管理好本班纪律，了解每个学生思想动态，为每个学生有个良好考试心理打下基础。各班应依据本身特点创设浓厚备考气氛和舒适复习环境，适时召开以中考为专题班会，进行中考信息和方法指导。激励学生不要放弃每一个机会，更要珍爱现在每一分钟，把全部精力全部投入到担心总复习中来。每个科任老师全部要了解班级学生对本学科学习情况，依据学生对知识掌握情况和中考考试方向备好每一节复习课，做到“不打没有把握仗”，重视教学中每一个步骤，为迎接中考打下坚实基础做准备。

2、加强对中考工作领导，认真落实各项备考工作。备考领导小组是学校指挥中考领导机构，是决定学校能否在中考中取得成绩要害原因，中考领导小组要推行好对我校中考复习备考工作指导、研究中考问题及对策，主动协调复习进度、搜集、传达中考信息，协调班主任、科任老师研究中考问题和对策，督导老师共同分析近几年本省中考试题，找出本学科考试规律，认真钻研《考试和说明》，探讨中高考命题方向。班主任要强化复习备考过程班级管理，全方面掌握班级学科动向，并做好学生思想工作，科任老师关注学科质量，关注全体学生，最大程度培优补差。

3、协调工作、齐抓共管，创设浓厚备考气氛和环境。班主任要遵照管理规律，讲究策略，亲密关注学生思想动向，多争取学生家长支持，耐心细致做好学生思想工作，确保有一个健康向上、拼劲十足班集体。要依据本班实际情况制订本班奋斗目标，并要求每个学生制订出自己奋斗目标和学习计划，各科任老师要依据学科特点和学生实际制订科学、合理、操作性强备考计划，制订出有可能达成奋斗目标，根据计划有条不紊地实施，提