2024届高考专题复习：小说阅读之探究标题，理解含义和作用.pptx

2024届高三二轮复习补弱学案13主题：探究标题，理解含义和作用

学习目标：1、理解标题含义题和分析作用题的区别。2、探究小说主题的常见角度。3、掌握这两种题型的基本答题思路。

考向一：标题的含义和作用[小说标题常见命题形式]1.“XX”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。[探究标题含义]2.小说以“XX”为题，有何好处？[探讨标题作用]3.把标题“XX”改为“XX”，你认为是否可以，谈谈你的观点和理由。[分析是否可换标题]标题对于小说而言，是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。

例题：小说以“百合花”为题，有何寓意？：第一步：点出标题所用的表达技巧从全文看，这个标题运用了双关手法。第二步：分析标题的表层义。1.表层含义：指被子上的“百合花”图案；第三步:分析标题的深层义。2.深层含义：比喻通讯员、新媳妇的纯真高洁；（主旨情感）比喻战争年代纯洁美好的军民鱼水情，象征人性美。一、分析标题的含义

1.点出表达技巧双关、象征、反讽、反问、引用等2.分析表层义分析标题在文中的最浅层意思3.分析深层义联系情节、人物、环境、主题等分析标题的指代义、比喻义或象征义标题含义解题“三步骤”（答题模板）：

高考链接：1.(2020全国卷)从文章谋篇布局角度,分析题目“记忆里的光”如何统摄全文。2.(2020·全国卷Ⅲ)小说以xx为题，有什么作用？3.(2019江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？4.(2019·浙江卷)如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？命题规律直接考查与间接考查相结合二、分析标题作用

标题作用分析“五角度”：思考角度具体方向标题与情节线索，贯穿全文;设置悬念;概括/暗示情节发展标题与人物交代主要人物；暗示人物命运；概括人物性格标题与环境交代时间、地点、环境；渲染氛围;社会背景标题与主题运用双关、反语、象征等，深化主题;揭示主题标题与读者给读者带来思考,引起读者阅读兴趣答题模板：①从人物…②从情节看…③从主题看…

三、标题是否可以替换①这个题目的优点(利于突出XX形象、主题，是文章的线索、概括内容、制造悬念。)②替代的题目有XX缺点（不利于突出XX形象、主题，不是文章的线索、概括内容、制造悬念。)

小说主旨思想意蕴情感意蕴作品的情感意义或取向，即作者的情感态度。作品表现出的思想意义或价值，侧重文本带给读者的思考和认识。考向二分析小说主旨小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出的主题——是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品的价值意义。

(1)抓小说的标题。有的小说标题除表面意思外，还有比喻象征义或双关义，隐含小说主题，如《祝福》。(2)抓小说的情节和人物形象。从情节发展和人物命运的变化中，去挖掘小说要揭示的社会意义。(3)抓作品时代背景及典型环境。认识人物思想性格上的时代烙印，把握其所折射的时代特征，理解小说主题。(4)抓作者的思想倾向。如抓住小说关键词语把握。分析小说主旨的方法结合三要素，把握主旨

（1）抓标题：有的小说标题除了表面意思，还有比喻义、象征义或双关义，隐含小说主题。双关义

（2）抓情节：根据中心事件或矛盾冲突就可挖掘小说主旨。《祝福》通过“祭祀”“捐门槛”等事件，揭露了封建制度、封建礼教吃人的罪恶。（3）抓人物：主要人物的遭遇常常联系社会本质，显示小说的主题。《祝福》通过祥林嫂“祭祀”“捐门槛”的遭遇，揭露封建制度、封建礼教吃人的罪恶。

（4）抓环境：分析自然、社会环境的特点，可窥见人物的性格，进而揭示主旨内涵。《边城》青山绿水风景美古朴和乐风俗美人性美自然的男女之爱深厚的兄弟之爱纯朴的祖孙之爱古朴的邻里之爱

（5）抓作者的情感倾向：①抓住人、事、物，分别探究作者的情感态度。②抓住小说中流露作者思想倾向的关键词语或语句。《山羊兹拉特》中，作者不仅将悲悯目光投向困境中的人，更把关怀的温情给了绝境中依然忠心耿耿的山羊。

二、小说主题的表现形式1.以小说主要人物的性格、人生经历等揭示人性的真善美或假恶丑。如