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《日记两则》教学设计
《日记两则》教学设计（通用17篇）
《日记两则》教学设计篇1
【教学目标】
1、会认13个生字。
2、能正确书写8个生字。
3、能正确、流利地朗读课文，知道小的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
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