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看一看;通过观察实物,体会从不同方向观察物体所看到形状可能是不同的。(重点)
会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察到的对应形状。(难点);你们平时把自己的零花钱放在哪存起来?;知识点;小霞看到的是哪幅图?(画“√”);分组和同伴一起看一看,说一说。;我从它的后面观察,看到的是它的尾巴……;我从小老虎的侧面观察,看到的是小老虎一侧的身体,发现它背对着我……;知识提炼;小试牛刀;例从两个方向观察到的单一物体的形状都是不同的。
这种说法对吗?;1.他们分别看到的是什么?连一连。(选自教材;2.(选自教材;3.下面的图分别是谁看到的?连一连。(选自教材
;4.它们分别看到的是哪幅图?连一连。;这节课你们都学会了哪些知识?;;看一看(二);通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。(重点)
通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。(难点);有人听过《盲人摸象》这个故事吗?谁来给大家讲一讲?;从不同方向观察,说说你看到了什么。;我从小汽车的侧面观察,看到了小汽车的车窗、轮子……;他们分别看到的是下面哪幅图?连一连。;从书包的背面看,会看到哪幅图?(画“√”)
从书包的侧面看,会看到哪幅图?(画“○”);知识提炼;小试牛刀;例1下面是红红上课时观察到的同学的样子,她观察到的样子对吗?;错因分析:在上课时,如没有特殊情况,同学们都往黑板的方向看,他们的面部朝前。当红红看后面的同学时,应该看到同学的正面,当她看前面的同学时,应该看到同学的后面,当她看旁边的同学时,应该看到同学的侧面。;√;1.看一看,说一说,下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是笑笑看到的?选自教材(;(2);2.连一连,说一说。选自教材(;下面右边的图形分别是从什么方向看到的?
填一填。;4.从上面观察虚线左边的图形,哪一幅图是
正确的?在()里画“√”。;5.;AB;这节课你们都学会了哪些知识?;
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