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六年级数学第十一册教案
一、教材分析和教学目标
一()数与代数
1.第二单元“百分数的应用“学生将在这个单元的学习中,在具体情境中理
解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解;能利用
百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,提高解决实际问题的能
力,感受百分数与日常生活的密切联系
2.第四单元“比的认识”学生将在这个单元的学习中,经历从具体情境中抽
象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系;在实际情境中,体会
化简比的必要性,会运
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