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单元教学计划(排球)
单元课题排球预计课时18
1.运动能力:学生在排球练习和游戏中学习和体验排球的球性练习、传球、发球、扣球、扣球等基本动
作。知道排球比赛的基本规则和要求;能指出排球比赛中出界、踩线等违反规则的行为,并尝试进行
单判罚。知道通过现场、网络或电视观看排球比赛,每学期通过现场、网络或电视观看不少于8次排球比
赛。
元2.健康行为:
目学生能说出排球运动的一些安全知识,如注意摔伤、扭伤,并注意防范排球运动中的安全隐患。能按
照要求参与排球运动游戏比赛和学练,在挑战自身身体极限且保证安全的情况下继续坚持。
标3.体育品德:
学生乐于与同伴一起参与排球类运动,积极参与排球比赛,能适应新的合作环境,做到互爱互助,表
现出稳定的情绪。
课
课时目标教学内容重、难点学习策略
次
1.运动能力:学生了解并运用自身控制1.排球基本姿势重点:各种基
1.教师创设自主探究
的学练方法,复习各种排球基础姿势;、基本手型姿势及正确动作
学练基本的排球球性练习方法。2.游戏:围圈抢技术。情境教学。
2.健康行为:学生理解体育锻炼的重要球。难点:做动作的
12.教师和学生对练习
性,主动参与校内体育锻炼。准确性。
3.体育品德:学生养成积极的练习态度情况共同进行讲评和
,学会自我练习的方法,会与同伴合作
分析,通过技术改进
。
1.运动能力:学生了解排球运动中多种提高成绩。
重点:
练习方法,运用多种控制技术,以及跑
多种移动、控制3.学生根据自身基础
动中的接球等有球练习。1.熟悉球性、身
等无球移动技术
2.健康行为:学生将健康与安全知识和体控制尝试进行提速,教师
2。
技能运用于日常生活中。2.体质检测项目
难点:有球移动时提示学生保持节奏和
3.体育品德:学生养成良好的无球跑动:仰卧起坐
,动作协调保持身
意识,不断挑战自我、团结协作、乐于跑动的协调性。
体平衡
鼓励他人的精神。
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