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九下第三单元、第六单元复习课
;九下第三单元
9鱼我所欲也(背诵全文)
10唐雎不辱使命
11送东阳马生序(背诵前两段)
;九下第六单元
20曹刿论战(背诵全文)
21邹忌讽齐王纳谏
22陈涉世家
23出师表(背诵全文)
;1、识记文化文学常识,
默写课文经典句子。
2、掌握文言词语,翻译文言句子。
3、体会文章的写法,
领悟作者的感情。;1.《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》
孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
2《唐雎不辱使命》选自《战国策》。这本书是西汉(时期)刘向(人名)根据战国史书编辑而成,共33篇,分东周、西周、秦、齐等十二策,是国别体史书。
3.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂是元末明初文学家。《送东阳马生序》是一篇赠序。;1、《左传》全称《春秋左氏传》,儒家十三经之一。《左传》是中国第一部叙事详细编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。
2《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,又称《国策》。主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
3、《史记》是我国第一部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。被鲁迅誉为:“史家之绝唱,无韵之离骚。”
4、诸葛亮字孔明,是三国时著名的军事家,他是智慧的化身。三顾茅庐、六出祁山、借东风等故事在中国家喻户晓。
5、“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体,言辞往往恭敬恳切。《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的表。;《鱼我所欲也》:
1、表明本文中心论点的句子是:_________________
2、体现“性本善”思想的句子是:
《送东阳马生序》:
3、最能体现作者求学之“勤”的句子:________________
4、最能体现作者求学道路之“艰”的句子:
;《曹刿论战》:
1、表明曹刿请见原因的句子是_________________。
2、文中反映战前政治准备,取信于民的一句话是_____________________。
3、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因
_______?,_______。
4、鲁国转入反攻的战略时机是_______之时。
《出师表》:
5、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是_________________。
6、表明诸葛亮志趣的句子是:_________________。
7、陈述作者临危受命的千古名句是___________。
;1.故患有所不辟
2.万钟则不辩礼义而受之
3.所识穷乏者得我与
4.所识穷乏者得我与
5.乡为身死而不受;故不错意:
仓鹰击于殿上:
;
四支僵劲不能动。
同舍生皆被绮绣。
与之论辨
“辨”通“辩”辩驳;孰视之
;
;
尔来二十有一年矣;故不为苟得也
为宫室之美为之
乡为身死而不受
不足为外人道也
故不为苟得也
苟富贵,无相忘
;故不为苟得也
为宫室之美为之
乡为身死而不受
不足为外人道也
故不为苟得也
苟富贵,无相忘;秦王使人谓安陵君曰()
安陵君因使唐雎使于秦()
秦王不说()
请说之()
高可二黍许()
安陵君其许寡人();无从致书以观
以是人多以书假余
以中有足乐者
以衾拥覆
礼愈至
至舍
;益慕圣贤之道()
余故道为学之难以告知()
援疑质理()
非天质之卑()
足肤皲裂而不知()
以中有足乐者();;;辍耕之垄上
怅恨久之
燕雀安知鸿鹄之志哉
二世杀之
陈胜佐之
吴广之次所旁丛祠中
楚人怜之;陈胜、吴广皆次当行
之次所旁丛祠中
会天大雨
与皆来会计事
会宾客大宴《口技》;;1、由是则生而有不用也
2、所识穷乏者得我与
;请广于君:
轻寡人与:
天下缟素:;手自笔录:
腰白玉之环:
无鲜肥滋味之享:;神弗福也:
公将鼓之:
下视其辙:;
;
;以光先帝遗德
恢弘志士之气;亲贤臣
远小人
攘除奸凶
则责攸之、讳、允等之慢;;;;;;3、楚人怜之
古义:。
今义:。
4、卒中往往语
古义:
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