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贡献事迹材料

平凡中的坚守

平凡中的坚守

——吕继纯同志先进事迹材料

有这样一所学校，全校老师平均年龄53岁；有这样一位老师，现年34岁，默默地在那教学，一直坚守了15年。三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是葛店开发区钮墩小学的吕继纯老师从师十几年来的真实写照，也是他的执着追求。

教学大楼破败不堪全校都是离退休

教师

吕继纯老师在1996年毕业于鄂州师范普师班。当年就被分配到葛店开发区边远学校——钮墩小学任教。钮墩小学远离开发区中心30多公里，教学环境相

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当艰苦。杂草丛生的校园，一栋教学大楼因人少无力清扫而显得破败不堪。教室极为简陋，黑板因褪色略显斑驳，里边摆放着几张长条形的破旧课桌。

钮墩小学是一所有着40余年办学历史的乡村小学。多年前，该校是一所完全小学，拥有教师学生近400人。随着农村经济不断发展，教育改革的不断深化，教学资源进一步整合。这所乡村小学生人数由过去的300多人锐减到如今的100人，年轻教师也仅剩吕继纯1人。凭着对教育事业的忠诚与热爱，吕继纯老师扎根边远地区，以校为家，一心扑在工作上，勤勤恳恳、任劳任怨，一干就是15年，将自己的青春热血无私奉献给那里的学子。

翻开吕继纯老师的工作日记，你会发现在扉页上写着“坚持、坚守、坚韧”这三个再平常不过的形容词。而这三个平常的形容词正是他生活和工作的真实写照。他正是以坚韧的个人性格和坚持的人生态度，坚守在边远地区的教育战

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线上。

作为教师，最起码的责任就是照顾好学生

他经常跟老师们讲“我们要多多关爱学生”，在学习与生活上尽最大能力帮助他们，做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。

他以身作则，遇到学生有病，就从家里给他们带药，或帮他们联系医生，有特殊困难的，他更是竭尽所能去帮助他们。如六年级的学生张小燕家里遇到了困难，全班同学决定在主题班会上为他捐款，当他获悉此消息后，毫不犹豫地决定参加这一活动。后来虽因有急事处理，未能赶到捐款现场，但是他还是让少先队辅导员稍去了他的一点心意，捎去了他对学生的关爱。

2014年“非典”期间，班里有位女同学发高烧住进了当时人人都有所顾忌的指定发热医院。由于该学生是留守儿童，父母均在外打工，家里只剩下年迈的奶奶，鉴于此校长要求派一位教师晚上陪

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护，当他获悉这一情况后，丢下两个年幼的孩子，主动前往医院照顾这位同学。在照料期间，吕老师对患病同学的关怀真可谓是无微不至，面面俱到，深深地触动了病房的医生，一位医生满怀深情地说道：“学生能有你这样的好老师，真幸福。”在吕老师的精心照顾下，患病同

学病情很快得到了好转，顺利出院。几年来，吕老师经常带学生到医院看病，以致医生都开玩笑的说：“你怎么有这么多孩子”。

他常常说“我爱学生，作为教师，最起码的责任就是照顾好学生。”在他的关爱下不知有多少特困生顺利地完成学业；也不知有多少徘徊困惑的学生重新树立起远大的理想从而成为社会的有用之才。他的高尚情操、拼搏精神和人格

魅力，影响着很多人。在他爱的世界中，似乎只有学生。

我就是本着一条，吃一口良心饭爱岗敬业，鞠躬尽瘁，非常生动地

描述了吕继纯同志从教多年的真实写

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照，不论是教学科研中还是在行政管理中，他都做到兢兢业业，让学生满意、让家长满意、让教师满意成为其工作的出发点，尤其是在去年身体生病，不断发烧的状态下，依然坚持再坚持，不住院，一边输液，一边在学校工作，直到发烧累倒不得不住进了医院……这种为了工作忘我的精神是我们每一个教师学习的楷模。

当学校要配臵多媒体教室和微机室时，为了不使学校财产遭受损失，吕老师二话没说，只身一人进驻施工现场。那是一个怎样的环境啊！蚊蝇时时在身边响绕，老鼠悉悉索索在脚下穿梭，他居然打地铺与这些设备朝夕相处。这样的义务看管并不是一次两次，在钮墩小学每年的改造中，只要是五一、国庆、春节和寒暑假，吕老师就义务担负起学校守护神的重任。深更半夜，只要有一丁点儿响动，他就起身查看。就是靠着这样的精神，在多年的义务看管期间，学校从未出现

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失盗现象。

2014年，他被任命为学校副校长，分管安全工作。虽然担子更重了，但他任劳任怨，仍以饱满的热情努力工作，把安全作为第一要务，积极开展各种形式的安全教育活动，制定各类安全应急预案，做到安全活动日常化，日常活动安