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（2024版）初中八年级
道德与法治课堂实践活动
的创新探索
\汇报人:文小库
2024-03-15
目录•课堂实践活动背景与意义
•道德与法治课程内容整合与优化
•多样化课堂实践活动设计与实施
•学生主体地位提升与师生互动优化
•教师角色转变与专业发展支持
•法治意识培养在日常教育中渗透
•总结反思与未来发展规划
*2y
课堂实践活动背景与意义
当前教育背景及要求
全面推进素质教育课堂教学改革趋势
随着课堂教学改革的深入,越来越多的
当前教育背景下，强调学生全面发展
教师开始尝试将实践活动引入课堂，以
,注重培养创新精神和实践力。
提高学生的学习兴趣和参与度。
道德与法治课程要求
道德与法治课程是初中阶段的重要课
程，旨在培养学生的道德素质、法治-
意识和公民责任感。
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•••道德与法治教育重要性
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培养学生正确价值观
道德与法治教育有助于引导学生树立正确的世界
观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行
为习惯。
增强学生法治意识
通过法治教育,使学生了解法律的基本知识和作
2用，增强法治观念，自觉谩守法律法规。
提升学生社会适应力
道德与法治教育够帮助学生更好地适应社会生
活，处理人际关系，解决社会问题。
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••••课堂实践活动意义与价值
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激发学生学习兴趣■提高学生参与度培养学生实践力3
通过实践活动,将枯燥的实践活动需要学生积极参实践活动注重学生的亲身
理论知识转化为生动有趣与、动手操作，有助于提体验和实践操作，有助于
的学习体验，激发学生的高学生的课堂参与度和学培养学生的实践力和创
学习兴趣和求知欲。习主动性。新精神。
探索课堂实践活动新模式
通过创新探索，形成具有特色的课堂实践活动新模式,为其他
教师提供借鉴和参考。
提高学生道德
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