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高中生自主学习能力调查研究的任务书
任务书：
一、研究目的：
1.了解当前高中生自主学习能力的现状，掌握高中生自主学习能力的发展水平和影响因素；
2.探索提升高中生自主学习能力的有效途径和方法，为高中生自主学习能力的培养提供参考；
二、研究内容：
1.分析高中生自主学习的概念、意义和内涵；
2.收集资料和文献，分析高中生自主学习能力的现状和发展趋势；
3.采用问卷调查法，了解高中生自主学习能力的具体情况，并对调查结果进行统计分析；
4.对高中生自主学习能力发展中的影响因素进行分析；
5.探讨提高高中生自主学习能力的有效途径和方法；
三、研究方法：
1.文献资料法：收集相关文献、材料，阅读、研究、分析、归纳、整理资料；
2.问卷调查法：使用合适的问卷进行调查，收集数据，并进行量化统计和分析；
3.访谈法：通过面对面或电话等方式进行访谈，了解高中生自主学习能力的情况和需求。
四、研究步骤：
1.确定研究题目和研究目标；
2.收集和整理相关文献和资料，了解高中生自主学习的概念、意义和内涵；
3.设计调查问卷，确定调查对象和范围，进行问卷调查并进行数据分析；
4.通过访谈和观察了解高中生自主学习能力的发展情况；
5.分析高中生自主学习能力发展中的影响因素，总结出提高高中生自主学习能力的有效途径和方法；
6.撰写研究报告并进行分析、评价和讨论。
五、研究期限：
本次调查研究从2021年9月开始至2022年3月结束，共计7个月。
六、研究成果：
1.形成一篇有关高中生自主学习能力的调查研究报告；
2.总结有效途径和方法，为提升高中生自主学习能力提供参考。
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