幼儿园中班语言教案《香蕉宫殿》.pptx

幼儿园中班语言教案《香蕉宫殿》汇报人：XX2024-02-07

说教材活动准备教法学法活动过程目录

说教材01

《幼儿园教育指导纲要》中语言领域指出，要养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力，要鼓励幼儿表达自己的感受，发展语言表达能力。昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。以小蚂蚁见到香蕉皮，把它变成美丽的香蕉宫殿，蚂蚁团结友爱给自己的家进行装扮展开幼儿的想象，充满了童趣。通过本活动，激发幼儿对蚂蚁及蚂蚁的家产生探究兴趣。设计意图

0102活动目标为蚂蚁建造美丽的家，体验制作的乐趣。倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究兴趣。

活动重点感受蚂蚁团结友爱的情感。活动难点为蚂蚁建造美丽的家，体验制作的乐趣。活动重、难点

活动准备02

需要的材料有PPT，纸盒、贝壳、可乐瓶、树叶、吸管、石头、树枝、剪刀、胶水、透明胶等。为了更好地服务于本次的活动目标，完成活动内容，我作了以下准备：《香蕉宫殿》PPT，纸盒、贝壳、可乐瓶、树叶、吸管、石头、树枝、剪刀、胶水、透明胶等材料。准备的材料包括《香蕉宫殿》PPT，纸盒、贝壳、可乐瓶、树叶、吸管、石头、树枝、剪刀、胶水、透明胶等材料。活动准备

教法03

课件演示法课件演示法通过播放PPT，激发幼儿兴趣，让幼儿直观理解整个故事的涵义，体会蚂蚁团结友爱的情感。现代教学辅助手段的运用发挥了传统教育手段不可替代的功能，使理解和认识更透彻。

提问法提问法是一种教学方法，它通过提问引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。提问法通常用于培养幼儿的观察力和思维能力，帮助幼儿在观察事物时更加专注和积极思考。提问法可以通过提问引导幼儿观察事物的不同方面，如形状、颜色、大小、形状、用途等，从而培养幼儿的观察力和思维能力。

学法04

遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，我们在《纲要》新理念的指导下，设计了一整个学习活动。这个活动以幼儿为主体，采用由浅入深的教学原则，使得幼儿在看看、听听、想想、说说、做做中轻松掌握活动的重、难点。幼儿将运用观察法、讨论谈话法、多渠道参与法、尝试法、体验法等学习方法来参与这个活动。学法

活动过程05

草地上有什么？香蕉皮像什么？幼儿猜测小猴子，小蜜蜂他们看到香蕉皮的反映？一只小蚂蚁看到了香蕉皮他会有什么想法？他请来了好朋友帮忙。他们一起用什么办法把香蕉皮带回家呢？他们是怎么做的？请你学一学。原来他们要把香蕉皮搬回蚂蚁山，他们用香蕉皮来做什么呢？他们是怎么来装扮的？小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢？0102030405美丽的香蕉宫殿

故事里有谁？小蚂蚁用香蕉皮做了什么？按照故事情节，一一出示图片。完整欣赏故事

给蚂蚁造家01在《香蕉宫殿》的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了个香蕉宫殿。我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得有舒服又安全。02出示各种材料，引导幼儿讨论蚂蚁喜欢怎样的家。可以用哪些材料来制作。03幼儿选择材料，分组制作蚂蚁的家。04教师观察、指导幼儿的制作活动。

幼儿们互相欣赏彼此为蚂蚁建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍自己制作的蚂蚁家的功能。小蚂蚁的家终于造好了，小蚂蚁一定会很喜欢，我们去邀请小蚂蚁来住吧。邀请蚂蚁住新家

谢谢您的观看THANKS