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- 2024-03-26 发布于贵州
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第六章数据的的分析;学习目标;情境导入;探索交流;探索交流;观察:
1.这个公司员工的工资是按从高到低排列的,哪一位员工工资处在“正中间”?
2.9个员工当中,哪一种月工资出现的次数最多?;职员C的工资是1900元,恰好居于所有员工工资的“正中间”,我们称它为中位数.;探索交流;中位数和众数的定义:;将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列:
如果数据的个数是奇
第六章数据的的分析;学习目标;情境导入;探索交流;探索交流;观察:
1.这个公司员工的工资是按从高到低排列的,哪一位员工工资处在“正中间”?
2.9个员工当中,哪一种月工资出现的次数最多?;职员C的工资是1900元,恰好居于所有员工工资的“正中间”,我们称它为中位数.;探索交流;中位数和众数的定义:;将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列:
如果数据的个数是奇
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