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- 2024-03-26 发布于贵州
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新课标北师大版九年级上册第三章概率的进一步认识3.2用频率估计概率学习目标1、经历试验、统计等活动,感受随机现象的特点,进一步发展交流合作的意识和能力。2、能用实验频率估计一些随机事件发生的概率,进一步体会概率的意义。情境导入400个同学中,一定有2个同学的生日相同(可以不同年)吗?300个同学呢?可有人说:“50个同学中,就很可能有2个同学的生日相同。”你同意这种说法吗?与同伴交流。核心知识点一:探究新知用频率估计概率为了说明上述说法正确与否,我们可以通过大量重复试验,用“50个人中有2个人的生日相同”的频率来估计这一事件的概率。请你设计试验方案,并与同伴交流。探究新知设计活动
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