2024年幼儿园大班保教工作计划上学期.pptx

2024年幼儿园大班保教工作计划上学期汇报人：XXX2023-12-28

目录学期目标教学内容与安排教学方法与策略安全与健康管理家园共育教师培训与发展

学期目标01

01培养幼儿良好的行为习惯和道德品质，促进幼儿身心健康发展。02提高幼儿的语言表达能力和社交能力，培养幼儿的自信心和创造力。03培养幼儿对自然和社会的初步认识，激发幼儿的探索欲望和好奇心。总体目标

艺术领域培养幼儿对美的感受和欣赏能力，提高幼儿的创造力和表现力。科学领域激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。社会领域培养幼儿良好的社交习惯和合作精神，提高幼儿的自我控制和调节能力。健康领域培养幼儿良好的卫生习惯和生活方式，提高幼儿的自我保护意识和能力。语言领域提高幼儿的语言表达能力和阅读理解能力，培养幼儿的倾听和沟通能力。具体目标

教学内容与安排02

01主题一：春天的小动物02了解春天常见的小动物及其习性。学习观察和记录小动物的活动。主题课程02

主题二：我们的身体培养孩子对动物和大自然的热爱。认识身体的各个部位及其功能。主题课程

0102学习基本的身体保健知识。培养孩子对身体的认识和自我保护意识。主题课程

户外活动组织孩子们进行户外探险、野餐等活动，增强身体素质和团队协作能力。手工艺教授孩子制作简单的手工艺品，如折纸、编织等，培养动手能力和创造力。特色课程

0102绘画提供绘画材料和指导，让孩子自由发挥，培养绘画兴趣和审美能力。音乐教授简单的乐器演奏和歌曲演唱，培养音乐兴趣和节奏感。兴趣课程

教学方法与策略03

启发式教学是一种以学生为中心的教学方法，旨在通过引导学生思考、观察和实验，激发他们的学习兴趣和创造力。在幼儿园大班中，可以采用启发式教学方法，通过提问、引导思考和鼓励探索，帮助幼儿发现问题、解决问题，培养他们的自主学习和创新能力。例如，教师可以设计一些开放性的问题，引导幼儿思考，或者提供一些材料，让幼儿自己动手实验，发现其中的奥秘。启发式教学

游戏化教学游戏化教学是一种将游戏元素和教育目标相结合的教学方法，旨在通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和动力。在幼儿园大班中，可以采用游戏化教学方法，通过设计有趣的游戏和活动，让幼儿在玩乐中学习知识、发展技能。例如，教师可以设计一些与数学、语言、科学等学科相关的游戏，让幼儿在游戏中学习新知识，提高他们的学习兴趣和参与度。

分层教学是一种根据学生不同水平和学习需求进行教学的方法，旨在满足不同层次学生的学习需求。在幼儿园大班中，可以采用分层教学方法，根据幼儿的不同发展水平和学习能力，进行有针对性的教学。例如，教师可以根据幼儿的发展水平和学习需求，将他们分成不同的层次，针对不同层次的幼儿设计不同的教学内容和方法，以满足他们的学习需求。分层教学

安全与健康管理04

01每日测量体温确保每个幼儿的体温正常，预防发热等症状。02定期检查个人卫生监督幼儿勤洗手、洗脸、刷牙等，保持个人卫生。03定期健康检查每季度进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力等。日常健康监测

交通安全01教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍，认识常见的交通标志。02消防安全讲解火灾的危害和预防措施，教育幼儿正确使用灭火器，掌握火场逃生技巧。03食品安全教育幼儿不吃过期、变质的食品，不随便购买零食。安全教育

制定应急预案，如遇到高热、抽搐等突发疾病时，能够迅速采取措施，及时就医。突发疾病处理如遇跌倒、摔伤等意外伤害，应迅速进行止血、清洁伤口等初步处理，并及时送往医院。意外伤害处理定期进行紧急疏散演练，确保幼儿在遇到火灾、地震等紧急情况时能够迅速、有序地撤离到安全地带。紧急疏散演练紧急处理预案

家园共育05

制定会议议程提前制定家长会会议议程，明确会议主题和时间安排，确保会议有序进行。安排教师与家长互动在家长会中安排教师与家长互动环节，让家长了解幼儿园教育理念和教学方法，同时教师也能了解家长的期望和建议。定期召开家长会每学期至少召开两次家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题，分享幼儿成长进步。家长会组织

定期组织亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，促进家庭和谐。组织亲子活动开展家园共育课程建立家园联系本根据幼儿园教学计划，开展家园共育课程，邀请家长参与幼儿教学活动。为每个幼儿建立家园联系本，记录幼儿在园表现和家庭作业，方便家长了解孩子的学习进度。030201家园互动活动

在幼儿园内设立家长意见箱，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。设立家长意见箱定期向家长发放调查问卷，了解家长对幼儿园各项工作的满意度。定期发放调查问卷建立家长微信群，方便家长之间的交流和信息传递，同时也能让教师及时解答家长的疑问和困惑。建立家长微信群家长反馈与沟通

教师培训与发展06

定期组织教师参加专业培训，提高教师的教育教学水平。鼓励教师自主学习，提