初中学习方法大全 .pdf

学生在长期的学习生活中，形成了一整套怎样才能学得最优的学法。即把学习过程归纳为制订学

习计划→课前预习(重点难点)→精心听讲→课后复习→解决疑难→独立作业→同学互考→系统小结或

小考→课外学习等九个有机联系的学习环节，形成较为完整的“学法”体系。学生在掌握了“学法”

后，就会得心应手地运用“学法”，达到“十会”，即：会看书，会抓要点、重点；会分析问题思路；

会自己做笔记；会自己复习；会归纳学过的知识，形成新的知识结构；会自己归纳出解决某些问题的

方法；会用工具书，找资料，列表格；会看参考书；会操作现代化教学工具、模型、做实验。

1.不要迷上网

2.不要过度看电视

3.不要为人际关系问题分心

4.不要讨厌你的老师

5.每门课程买一本练习册,坚持做就会有收获

6.坚持预习,复习

7.上课认真听讲

8.自己完成作业

9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透

10.注意休息,可以听听音乐放松

11.制定每天的学习计划（可以放在日记中或用便携本）,一定要详细，制订学习计划并学会定期小结（天

天小结，每周系统总结《写在错题或好题本中，分科目记》）

12.睡前“七问”

语文学习方法

一.课前预习法：

1.预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

2.标自然段。

3.熟读课文三遍(以上)。

4.概述课文大致内容，了解中心思想。

5.课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识

课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

二.上课听讲法:

1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

文言文学习方法

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，。

1.重视预习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字

句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有

相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”

学“活”。

2.要牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，

记住形式，便于识记和理解。

二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，：

1.借助注释，粗读课文

2.深入领会，细读课文

精读时要力求读出语气、语调和节奏。

1

数学学习方法

一、多看

1。课前预习阅读。找出课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题，对定义、公理、公式等

有些认识，这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收。

3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理

解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业。

二、多想

养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。

在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解

数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知

识。

三、多做

多做习题。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独

立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真

思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结。

要学好各科，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。

（一）制定合理学习计划，及时检查落实。

1.制定符合自己的实际情况的学习计划。

2、要有明确的学习目标。

4、要合理安排计划。

（二）做好课前预习，提高听课效率。

通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课

的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍