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教师个人发展规划总结
教师个人发展规划总结
王兰庄小学李桂娟
“三尺讲台千古事,情义得失寸心知”,工作十年来,我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田,在心中时刻涌起一种责任“我是老师,我要带领孩子去寻梦,引领他们书写出人生最绚丽的篇章。”是这种意识不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生,对学生少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重。
摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个职业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。魏书生说过把自己平凡的工作当作世界去研究,你会发现无穷的乐趣。为学生奉献一切,这是我做班主任工作中信奉的准则。爱学生胜过爱自己,严在当严处,爱在细微处。学生在爱的滋润下,“亲其师,信其道”,对生活充满信心,勇敢地去追求成功。一、向名师、名家等先进人物学习,提高自身的师德修养措施树立“一切为了孩子的思想”,真诚地爱每一个孩子。观察、了解每一个孩子,站在孩子的角度去分析他们的行为,成为孩子的知心朋友。
二、结合课改,更新观念,树立新的理念措施
1.通过听专题报告、讲座,自身学习、集体讨论等,对新课程、新纲要有更深的理解。
着眼于孩子品德和人格的完善,以创新精神,实践能力的培养为重点,全面提高孩子的整体素质,使孩子的个性得到充分发展。三、在教育教学活动中不断探索实践措施
1.树立“以孩子发展为本”的理念,从原先单纯的教师教,孩子学,向师生、生生互动互学的方面发展,使孩子在“玩中学、做中学”。在课改中,在整合观念的指导下,依据本班最近发展水平,和孩子最近关注的热点,以主题的形式展开活动,将各科的内容巧妙的融合在主题活动中.使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合和扩展自己的经验.从而促进孩子整体性的发展、合谐的发展。在教学活动中,大胆尝试现代化多媒体信息技术,通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力。四、提高课题研究的能力
通过学习、听专家报告以及在课题组的指导下,不断提高自己开展课题研究的能力和水平。
教师虽然只是360行中的一个平凡岗位,然而要成为一名合格的教师其中却大有学问。当他管理班级时,要像一位企业家那样知人善任;当他上课时,要像一位学者那样在这门学科领域中无所不知;当他疏导学生心理时,要像一位心理医生那样对症下药,药到病除。这样的爱宛如睿智心灵中流淌出的泉水,才能真正滋润孩子的心田。我们年轻教师只有用心扮演好时代赋予的角色,用爱心的钥匙打开童真的心,才能无愧于教师的光荣称号!
本学年的教育教学工作结束了,但仍需要继续更进一步的提高,我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习,使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从提高自身素质和能力的角度出发,弥补自身不足,更进一步提高自身具有的能力和素养,为教育事业发挥一名教师应有的作用。
为了我所爱的工作和教育事业,我愿奉献热情和力量!让生命的活得更有滋味。
扩展阅读教师个人规划小结(ss)
教师个人规划小结工农兵刘辉
经过一学期的努力,针对规划中制定的要求,我自己感到差不多都做到了,可还有一些目标没有认真去完成。下面就对照规划来回顾一下一学期的工作、学习情况,以便明确下学期的发展目标。
1、做好常规
教学工作中能做到“五认真”,特别是备课,我们的教材也是新教材,因此每一堂数学课我都认真去钻研教材,以学生身边的学习材料精心设计教案,课后撰写教学反思或设计意图等,这些都围绕自己的课题《小学数学生活化教学之研究》而展开进行。平时工作较忙,对班中后进生也能抽空余时间辅导,更多的采用小组学习的形式对后进生进行辅导。工作之余翻阅各类教学杂志,将别人的好方法、好经验进行摘抄,并将别人的优秀教案在自己的课堂中使用。课后积极撰写教学反思,将课堂中精彩的片段、成功的教法、学生创新的思维等记录下来。工作中能将教学与科研结合起来,以教促研,以研带教。教学中正在转变自己的教学观念,以新课程的理念、新课程的评价观等进行教学,提高教育教学质量。2、加强学习
一学期中,我抓住一些机会学习提高自己的教学水平。平时看一些教学杂志,如《教改实验报》、《教学月刊》、《教学设计》等作好摘录。另外外出听课学习,每次有关数学的听课,只要有名额我总是前往听课,在名师、专家的课与辅导中了解教改的信息,学习先进的教学经验等。3、指导教师
自己负责教科研的工作,在科研方面应给以老师帮助,由于自身经验、水平的缺乏,对教师的指导与帮助实在有点困难,因此只凭自己的能力对个别教师一点意见。
一学期后,还有几个规划我没有认真去执行,如没有去阅读教育专著等。工
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