人教版必修1-物理：3.3-摩擦力--课件(共33张PPT).pptx

3.3.1滑动摩擦力;1.定义：一个物体在另一个物体

表面滑动时，受到另一个物体阻碍

它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力;练习;3.滑动摩擦力的三要素;;3)滑动摩擦力的大小：;F滑动摩擦力

μ动摩擦因数(由接触面粗糙程度决定)

FN作用在接触面上的正压力;注意：正压力FN与物体的重力G是两回事,FN并不都等于G。;如图所示，一根质量为m，长为L的均匀的长方体木料放在水平桌面上，木料与水平桌面的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图示位置时，桌面对它的摩擦力等于_________。;如图，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10m／s2)()

A.10N，向右B.10N，向左

C.20N，向右D.20N，向左

;思考;3.滑动摩擦力的方向一定和运动方向相反？;所以，无论是静止的、还是运动的物体都可以受滑动摩擦力;1.定义:;作业：另附;3.3.2静摩擦力;二.静摩擦力;3.静摩擦力的三要素;下列物体都处于静止状态，判断物体是否受静摩擦力，如受画出物体所受静摩擦力的示意图

;判断物体A是否受静摩擦力，如受画出物体所受静摩擦力的示意图;静摩擦力有无及静摩擦力方向的判断;下列物体都处于静止状态，判断物体是否受静摩擦力，如受画出物体所受静摩擦力的示意图

;判断物体A是否受静摩擦力，如受画出物体所受静摩擦力的示意图;2.状态法：根据物体的运动状态，判断物

体是否受静摩擦力及静摩擦力的方向;;;3）静摩擦力的大小：;用手抓紧一根竖直铁棍，当手的握力增大时下列说法正确的是：;放在桌面上的木块，受到水平

向右的弹簧秤的拉力作用，始

终保持静止

1)当弹簧秤的示数为1N时，

木块受到向的摩擦力

摩擦力大小为N

2)当弹簧秤的示数为2N时，木块受到向的摩擦力

摩擦力大小为N;思考;物体静止在接触的物体上，相对于地面物体什么状态不能确定。

所以，静止、运动的物体都可以受

静摩擦力;二.静摩擦力;谢谢！;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者