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一场激烈的辩论会
一场激烈的辩论会(一)
今天下午,我们班举行了一场激烈的辩论会,题目是“电脑游戏对我们有没有好处”,我们唇枪舌战,激烈角逐,到底谁更胜一筹呢?让我们来看看吧!
题目:“电脑游戏对我们有没有好处”
正方:电脑游戏对我们没有好处
反方:电脑游戏对我们有好处(很不幸,我是反方,呜呜呜~)
主持人:李老师
辩论前,同学们个个摩拳擦掌,准备和对方大干一场,正方同学因为占了理而得意洋洋,不把我们放在眼里;而我们也不示弱,因为我们做好了充分的准备,要和他们来个殊死搏杀!
李老师:同学们,辩论现在开始!请正方同学先发言!
陈冠锦代表正方说:网络游戏能使人沉迷其中,能让人的学习成绩一落千丈,还能让人不能自拔,甚至做出恶事来,所以网络游戏对人没好处。
我马上站起来反对:世界上任何事物都是有用的,既然有电脑游戏,就不能说它一无是处,为什么有制造电脑游戏的公司?为什么有那么多人玩?这说明他并不是没有一点用,平时只要少玩一点,放松身心,娱乐一下自己就可以了。
正方刘嫣然说:玩网络游戏能让人视力下降,导致近视,这就是网络游戏对人的害处,所以我认为玩网络游戏不好。
我方宋佳音说:玩网络游戏有三大好处:一。增加人的知识,二。锻炼我们的动手能力,三。让我们的生活不再枯燥,充满趣味。
正方周子璇说:请对方辩友不要诽谤别人,拿歪理糊弄人(大笑)。
我方罗上说:玩网络游戏有好处,可以让我们放松休息,我认为少玩会电脑游戏是可以的。
正方焦黄川说:玩网络游戏有四大害:1。学业下降2。视力下降3。虚实不分4。学坏变恶,玩电脑游戏坏处多多,所以我认为不玩电脑游戏好。
我方张戈说:网络游戏可以玩,它不像你们说的那么坏,至少还能让我们快乐吧!
正方刘长新说:请问,网络游戏造就人才了吗?
此话一出,立马有人说:比尔盖茨就是!
焦黄川说:一些格斗游戏能让人分不清现实,容易犯罪,这就是网络游戏最大的害处,就像吸毒一样。
我说:网络游戏是我们娱乐的工具,不是你们侮辱的工具,它可以帮我们休息娱乐,可以让我们健康活跃,如果光学习而不玩游戏,那干什么都干不好,就像李大钊说的:学就要认认真真的学,玩就要痛痛快快的玩,玩都玩不好,还怎么学呢?再说,网络游戏又不是一类的,还有帮助学习的,只要我们少玩点电脑游戏,就放松了身心,娱乐了大脑,还能更健康地走在网络游戏这条路上,所以,我认为,玩电脑游戏有好处!(掌声)
李老师:本回合结束,我宣布:反方获胜!正方虽然占了理,但是面没有展开,题说的越来越弱,参与辩论的人少。反方获胜!!!
“耶!”我们欢呼起来!!!
一场激烈的辩论会(二)
主题:学生要不要背书
正方:背书对书生有好处
反方:背书对学生有害处
正方代表:右脑所有脑细胞
反方代表:左脑所有脑细胞
正方:大家好!我是正方代表(鼓掌声)。在场的每位学生都有背过书的经历和体会吧,许多同学对此极为不满。但是同学们有没有想过,你的大脑好比一匹千里马,如果不好好训练它,它又怎么能够有足够的毅力和经验疾弛呢?背书就好象是训练千里马的那根马鞭。(赞叹加鼓掌)。背书的好处真不少,它能提高你的记忆力,巩固你所学的知识。所以背书不但不是“酷刑”,更是一种能力的培养。
反方:我很赞同正方代表的“大脑好比一匹千里马”这个观点,但鞭策千里马的方法不是背书,而是想象力和创造力的培养。(认可声与鼓掌声)。郑渊洁说过记忆力谁也比不过电脑。是啊,如果总是去一字不漏的重复前人的文章,而封锁了自己创新的通道,又有什么意义呢?用电脑术语来说,就是把别人的文章“复制”“粘贴”在“文档”里,最后又“删除”到“回收站”(笑声加掌鸣声)。
正方:反方朋友的话很幽默诙谐,但背书能同学们的记忆加深,这是不容置疑的。突出、卓越的记忆力将会给你的生活带来无穷的乐趣,背书是一剂良药,良药又一定苦口。但良药苦口利于病,只有敢于喝下这口良药的人,才可以受益无穷。(掌声加赞叹声)。
反方:正方朋友,在将来,甚至可能在明天,电脑储存大量的知识,信息,将完全代替人的记忆力。在未来,需要创新,更新,那些缺少想象力和创造力的人将会被淘汰。
尾声
正方代表的辩论富有哲理,反方观点幽默诙谐,具有趣味,双方不分上下,打成平局。
一场激烈的辩论会(三)
“那可以请家长帮忙呀!”“那你不是说自己动手,怎么又说到家长了?”……咦,这是怎么回事呢?从哪里传来这么激烈的争辩呀!哦,原来是五年二班的同学正在开展一次“过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会”。
今天,老师让我们开展了过生日请同学到家吃饭好不好的辩论会,比赛规则是这样的。觉得好的同学为正方,认为不好的同学为反方,看哪个方正能获得最后的胜利。每个方正都有五个辩论手,由辩论手与对方争辩,如果辩论手说话卡住了,或答不出对方所提出的问题,后面的方正知道问题的话,可以随时站起来替辩论手解答。
比赛开始了,先由正方开始辩
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