幼儿园建构式课程小班(下)主题四活动预设.pdf

幼

儿园《建构式课程》小班（下）主题四活动预设

设计者：平湖市百花艺术幼儿园小班年级组全体教师整理者：徐流芳徐晓军

时间：3月27-4月7日第八周一第九周

主

题

名多才多艺的手

称

主1、引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。通告对照比较，幼儿发现

题

自己的手是多么灵巧，多么独特，从而对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感。

目

标2、激发幼儿对自己的手充满自信，并且充满激情地运用多才多艺的手。

第八周第九周

语言：我会折裤子健康：我的右手教左手

艺术：美丽的热带鱼体育活动：小小手球员

设预艺术：天才表演家语言：小手请谁来帮忙

主艺术：小手歌美术活动：红烧鱼

题

活

社会：动物音乐会社会：今天，我休息

内动美术活动：小手的秘密艺术：手的舞蹈

容语言：小小手数学活动：送小动物回家

美术活动：手指玩偶手指游戏：宝宝困了要睡觉

手指游戏：阿文的东西科学：打开来尝一尝

艺术：彩色的果汁健康：夹面条

环

1、鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

境

2、结合教学活动，布置美丽的热带鱼墙饰。收集各种各样根据手的原理制作的物品或图片

创

布置在活动室的一角。

设

1、和孩子比较掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路像什么？在阳光下玩有趣的手

影游戏。

家

长2、要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能

工干的小手的自豪感。

作

1

主题活动周课程计划

第八周3月27日至3月31日

主题：多才多艺的手

主题目标：

1、引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。通告对照比较，幼儿

发现自己的手是多么灵巧。

2、激发幼儿对自己的手充满自信，并且充满激情地运用多才多艺的手。

周德育重点：

1、鼓励幼儿尽量做到自己的事情自己做，用能干的小手帮爸爸、妈妈做事。

教2、结合主题开展一些有益于幼儿德育教育的区域活动。

育环境创设：

1、鼓励每个幼儿随时把手做的物品或与手有关的图片布置在活动室内。

要2、结合教学活动，布置美丽的热带鱼墙饰。收集各种各样根据手的原理制作的物品或

求图片布置在活动室的一角。

家长工作：

1、和孩子比较掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路像什么？在阳光下玩有趣

的手影游戏。

2、要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一

双兆十的小手的目彖感。

星期--二三四五

晨间

活动

教育

活动我会折裤子天才表演家