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2013-12-19英语阅读理解解题方法2013-12-19张新琴1.阅读理解题的常见形式：1)根据短文内容，判断正、误2)根据短文内容，选择最佳答案3)根据短文内容，回答问题4)根据短文内容，填写表格5)根据短文内容，在改写后的短文中填词2.阅读理解部分的短文内容:非常广泛，有人物传记、政治经济、天文史地、社会文化、科普小品、风土人情、幽默故事及日常生活的各个方面。试题往往就短文中容易误解和忽略之处灵活地提出问题，所用的句型和词语也往往不同于短文中相应部分的句型和词语。3.做好阅读理解的条件：掌握丰富的词汇及必要的语法知识是提高阅读理解能力的先决条件，而了解文化差异及历史背景常常是十分重要的。因此，同学们应该对讲英语国家的风土人情及历史发展有一般的常识，同时对科普、科幻、天文、地理等都要有所了解。你们还必须经常进行大量的各种体裁、各种风格的课外阅读，逐步加快阅读速度，不断增进阅读技巧。4.阅读理解的解题步骤和方法：1.通读全文，掌握大意略读做阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对理解、推理都会有很大的帮助。一分钟略读训练I’mYangyang.Look!ThisisNo.2HighSchool.MyfriendDongdongisinthisschool.Dongdonghasabignose,longhair,asmallmouthandbigeyes.Heisthirteen.HeisinClassTwo,GradeSeven.Heisagoodstudent.Hehastwogoodfriendsinhisschool.TheyareJimandJack.TheyareEnglishboys.Theyarebrothers(兄弟).Theyarefourteen.Theyhavesmallnoses,smalleyes,buttheyarevery(很，非常)tall.Jim,JackandDongdongareinthesameclass.Mr.Leeistheir(他们的)Englishteacher.略读目的：What’sitabout?阅读理解的解题步骤和方法：2.细审题意，获取信息细读认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节(如人物、时间、地点)还是主题大意;是事实还是观点;是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。带着问题根据短文内容，判断正(T)误(F)。()1.Dongdonghasbigeyesandshorthair.()2.Jimisfourteenyearsold.()3.Jack’seyesandnosearesmall.()4.JimandJackareinClassTwo,GradeSeven.()5.Mr.LeeisYangyang’sEnglishteacher.找答案细读Checkanswers()1.Dongdonghasbigeyesandshorthair.()2.Jimisfourteenyearsold.()3.Jack’seyesandnosearesmall.()4.JimandJackareinClassTwo,GradeSeven.()5.Mr.LeeisYangyang’sEnglishteacher.FTTTFI’mYangyang.Look!ThisisNo.2HighSchool.M