专题07 标点符号三年级语文专项提升（统编版）.pdfVIP

专题07标点符号

复习概述

复习要点概述：

三年级上册在复习课文中常用的标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹

号、顿号所表达的不同语气；理解语句的过程中，体会句号与逗号、分号与句

号的不同用法，了解冒号，顿号的一般用法；根据表达需要，正确使用常用的

标点符号等知识点的基础上，又重点学习了引号、感叹号的用法。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，关于“标点符号”的检测，主要以给句子加

标点、修改用错的标点、标点符号的不同用法为主要类型，辅之以选择、判断等

题型成为命题的焦点。知识点涉及的内容以小学高年级已有知识为基础，稍加提

高和扩展。复习做题时，要认真对待。

真题演练

1.给下面句子加上合适的标点符号。（2023深圳市南山区期末三年

级期末专项训练）

(1)那达·芬奇这个人你应该听说过吧华老师接着说

(2)怎么会没听过呢我接着说达·芬奇是伟大的艺术家他画

的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成了全世界人民非常喜欢的名画

(3)老师竖起大拇指对我说没错看来你知道的还挺多的但是

达·芬奇的成功并不是偶然

2.下面句子中标点符号使用有误的一项是()。（2023聊城百

草园小学三年级期末专项训练）

A.你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

B.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急

急忙忙吗？

C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

D.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我

有我自己的妈妈一样。

3.按要求，写句子。（2023广东省清远市三年级期末专项训练）

（1）大家一起朗读课文的声音好听。

“。”改为“？”：

“。”改为“！”：

（2）你难道不知道狗是会叫的吗？

“？”改为“。”：

“？”改为“！”：

（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

“。”改为“？”：

4.以下所指各是哪一种标点符号？（2023湖南省长沙市雨花区三

年级期末）

(1)小胖子，像圆球，说完一句就停留→()

(2)小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→()

(3)桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→()

(4)两只眼，张得大，遇它就有许多话→()

5.根据提示语的不同位置写句子。（2023浙江省杭州市下城区三年

级期末专项训练）

(1)“那让我先藏，”红头说，“你来找。”（照样子，写一个提示语在中间的句

子)

(2)“藏好了吗？”青头大声问。（照样子，写一个提示语在后面的句子)

(3)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消

化的！”（照样子，写一个提示语在前面的句子)

6.选择正确的答案。（2023吉林省延边自治州三年级期末）

(1)下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

A.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风,雪,雨,露,没有草,

木,鸟,兽,自然也不会有人。

B.我一直想买一本长篇小说:青年近卫军。

C.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看虾兵、蚌精、牛头、马面……

D.鲸总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿,一类是齿鲸,有锋利的

牙齿。