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心扉
心扉(一)
已经不是第一次了。
小若打开《创新作文》。扉页,有醒目的四个大字??“征稿启事”,下面是一段令人心动的文字:
“拿证书,领稿酬,你愿意吗?”
虽然几乎都可以把这几段的征稿内容背下来了,可是小若还是那样急急的,迫不急待地读了一遍。每读一遍,小若仿佛都可以看见自已站在高高的领奖台上灿烂地笑着……可是她马上打断了自已的幻想:
怎么可能呢?比我好的人太多了。
目光在扉页上游离很久,最终停滞在那个投稿地址上。过了良久,才传来一声轻轻的叹息:还是算了吧,以我的能力就算去参加了也只能落败,弄不好还会被别人嘲笑。
一想到自已费尽心思的文章被别人不耐烦地拆开看了一眼,便扔在一旁,小若的心都痛起来了,她迅速地把书合上。
呆呆地坐在书桌旁,心里翻涌起记忆的浪潮:
从小,小若就不是一个聪明的孩子,不会施展甜甜的笑容,只会傻里傻气地坐在角落里,没有卓越的口才与敏捷的思维,这些,都注定了她属于被遗忘的角落。
只有看着自已被所敬爱的老师抽她得意门生的问题,对那些尖子生报以微笑;
只有看着院子里的阿猫阿狗打架,却永远都不会得到院外孩子的招呼声??因为那些孩子都说小若是一个孤僻的孩子。
因为自卑,所以孤僻。
上了初中后,小若就越加地被人遗忘了。初中本来就是你去注意别人人别人才会注意你的集体,可小若没有出彩的外表也没有可供炫耀的才气,更因为她的自卑,所以也就更被别人所冷落。
于是她开始学会看书。
在书中,现实所有的郁结都会得到消释,在一位位旷古烁今的伟人们引导下,她渐渐找到了自已的价值,虽然在现实生活中她依然如故,但在书中她已学会放开自已:
曾与李白共骑白鹿长啸山岭;
曾与苏武在大漠天空下牧马;
曾与陶渊明在南山下采菊:
曾与易安居士在双溪泛舟……
在书中,她渐渐笑得灿烂了,心境也渐渐开朗了,也拥有了自已的梦想:
做一名文字工作者。
想到这里,小若像猛然一惊似的,她好像找到了前进的方向。是的,无论结果好如何,自已参与才是最重要的,哪怕是报我以失败,也是一种栀香的心历路程。生命,原本就是一川迭宕起伏的河,暗流星罗棋布,为什么我们不去挂上自信的风帆去开创去拼搏去激流勇进呢?难道在此岸昏暗度日,痴望着对岸的岸芷汀兰,郁郁青青?
小若心中堵塞的东西渐渐疏通了,她站起来,慢慢但坚定地打开了书房的窗子,一瞬间,世界就出现在她的眼前:
眼帘内是一片草长莺飞、枝叶葳蕤,耳畔是一阵龙吟凤鸣,一呼吸,掺杂着泥土的青草味充盈了身体。
小若辅开稿纸,文思泉涌,定下一个题目:《打开心扉》。
心扉(二)
当我烦闷的时候,我能向谁诉说苦恼;当我开心的时候,我能与谁分享快乐;当我面对某件事不知所措时,有谁能帮我出谋划;当我成功的时候,有谁能与我分享那份喜悦。
人常说,无人分享我快乐,不是真正的快乐,而无人分担的痛苦,则是真正的痛苦。步入中学的殿堂,我很多的东西吸引着我,也有很多的心里话想诉说。对妈妈说——不听,对爸爸说——太忙,对奶奶说——不懂,对哥哥说——发神,对自己说——苦恼。我只能对着墙发呆……
小学的时候,我是一个极其内向的人,面对老师,尊敬有加;面对同学,友善有加;面对父母,懂事有加……但是这种种的事情来到初中以后,同学们都不理解。面对我这一怪性格(在活泼的同学心中,内向就是一种怪性格)同学们都向我投来惊奇,诧异。不理解的目光。说实话,我开始并不在乎,但后来,同学们开始疏远我,渐渐的,我的朋友越来越少,我想我必须得改变。
第二学期,我开始活泼了,朋友也多了起来,但好多朋友都喜欢三五成群的玩耍,我很不习惯,想了想,觉得不需要接受,喜欢就是喜欢,不喜欢,就不用勉强。
现在,我觉的自己不用刻意的模仿他人,自己就是自己,我就是我!
心扉(三)
一打开阅读软件,总能看到各式各样的推文。
很多吸人眼球的,就是专注写作之后,写了多少爆文,实现财富自由等等,都是从几千到百万的跨度。
如果你点击进去一看,很多基本上都是一些卖课文。
不禁在想,他们所谓的写作百万收入,是写作赚得,还是这些课程所得呢?
也许正是因为有这样的文章宣传,写作也渐渐地变得越来越功利了。
现在这个快餐式浮躁的社会,不一定是好文,有优美词藻就有人看,更多人看的是刺激。
纵观那些公众推文,大多都是明星八卦,或者是普通人的逆袭式的文章。
真正写作的大部头的书,却不一定能卖上好稿费。
却是只有那些让人一时眼前一笑,看完笑过即忘的,反而能给作者捞上一把不错的金子。
实在是无法真正地敞开心扉去写那些文字。也许是家庭成长环境,也许是个性,总之并不是很提倡的一种想法。
把自己包裹太紧,只会人云亦云,怎么能有出彩的想法呢?
这样的不自信是从何时出现的,也并曾云深究过。
只记得那些年,当老师提问的时候,明明都是心中有正确答案,却连举手都不敢。
似乎是怕错,可是每一回答案都能得到很好的表扬。
没能抓住那时的心态好好地锤炼上一番,也是
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