2024年苏教版小学数学五年级下册4.2 分数与除法的关系—课件.pptxVIP

苏教版数学五年级下册分数的意义和性质4分数与除法的关系探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入把8块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？如果有4块饼呢？8÷4=2（块）4÷4=1（块）把一些物体平均分，求每份是多少，用除法计算。为什么用除法计算？每人分得这块饼的，是块。探究新知把1块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？求每人分得多少块，可以用除法计算。每人分得的不满1块，可以用分数表示。例11÷4的商，用分数表示是多少？14把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？用一个圆形纸片表示一块饼，分一分，想一想。每次分1块，每人分得3个块。3块一起分，每人分得3块的。例334把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？35你是怎样想的？与同学交流。观察例2、例3中的三个等式，你发现分数与除法有什么关系？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：b不可以是0，除数不能为0。b可以是0吗？两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示。7231060课堂练习1.把1公顷地平均分成5份，用除法计算每一份的公顷数是1155?5÷8=????47秒=分9厘米=米3.3克=千克2.7÷12=71258=（）÷（）=（）÷（）593113100091004760同步练习3??（2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个米，是米。4.（1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长米。323?同步练习15255.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的，是千克。??6.一个花坛有4平方米，种了7种花。平均每种花占地多少平方米？?4÷7=（平方米）?答：平均每种花占地平方米。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.我知道了分数和除法的关系。被除数相当于分子，除数相当于分母。2.我还知道了分数和除法的区别。分数是一种数，也可以看成作两个数相除；但除法是一种运算，不是一种数。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!我们，还在路上……