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网络与新媒体专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备较宽厚的新闻学、传播学知识底蕴,通晓传播政策和法规,具有较高的网络与新媒体技术素养,掌握扎实的网络与新媒体传播技能,了解网络与新媒体运营流程,
能够综合运用多种媒介技术手段进行网络与新媒体信息策划、采编与传播的应用型人才。
二、培养规格
1.坚持四项基本原则,热爱中国共产党,热爱祖国,努力学习、和体系的基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的社会公德、文明习惯和职
业道德。
2.熟悉党和国家新闻传播及网络与新媒体管理的方针、政策和法规。
3.掌握新闻传播学、网络与新媒体传播的基础理论和基本知识。
4.掌握网络与新媒体内容传播的技能,具备文字、图片、影视、动画等多媒体
资讯采集、设计、制作、编辑、发布等应用能力。
5.掌握网络与新媒体传播技术,具有新媒体环境下信息收集、分析、处理能力,具备
网站设计与开发、网络多媒体设计与制作、网络数据库建设等基本技能。
6.了解网络与新媒体相关领域的理论前沿与技术发展动态,具有较为广阔的媒
介视野与生活感知能力,能敏锐捕捉新媒体发展与社会文化变迁,并具有反思分析能力。
7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
8.熟练掌握一门外国语,体育、计算机和语言文字能力达到学校规定的标准。
三、专业方向
1.网络编辑
2.新媒体统筹策划
四、专业能力分析表
能力平台
能力模块
对应课程(含实践课)
综合能力平台
1.1价值判断能力
思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、基本原理、与体系概论、形势与政策、思想政治理论综合实践、社会责任教育系列讲座
1.2身心调适能力
入学教育、军事训练、大学体育、大学生心理健康教育、毕业教育
1.3语言表达能力
大学英语
1.4信息处理能力
计算机应用基础、网站设计与网页设计基础
1.5通识能力
大学生科学素养、大学生传统文化素养、大学生艺术素养、大学生德行素养、大学生劳动素养、自然科学类选修课、人文科学类选修课、社会科学类选修课
专业能力平台
2.1专业认知能力
专业发展专题讲座
专业认知实习
2.2专业基础能力
学科基础能力
传播学概论、网络与新媒体概论、新闻理论、构成艺术、视听语言、公共关系学、中国古代文学、现代汉语
静态影像获取与处理能力
计算机图形图像设计、矢量图形与版式设计、数码摄影
新媒体技术与应用能力
VB程序设计、新媒体技术与应用1、网络与新媒体广告、网络舆情、网页样式与布局设计
动画设计与制作能力
二维动画设计与制作、三维动画设计与制作
新闻业务能力
新闻采写、数字出版、新闻评论、传播伦理与法规
动态影像获取与处理能力
电视摄像、非线性编辑、节目策划与编导、数字短片创作、音频技术
2.3专业专长能力
网络编辑能力
新媒体技术与应用2、网络视觉设计、网络数据库
技术、动态网页设计、移动终端APP开发、电子商务与电子政务、网络营销、网站案例分析
新媒体统筹策划能力
影视写作、艺术学基础、危机传播与管理、网络文化、网络播音主持、网络专题策划与制作、新媒体运营、媒介批评
2.4专业应用能力
综合创作能力
网络与新媒体创意设计与制作、网络数据挖掘、新媒体产业调查
综合应用能力
毕业实习、毕业论文(设计)
(
(第二课堂)
能力拓展平台
3.1创新创业能力
大学生创新创业素养、大学生生涯规划与就业素养、学科与技能竞赛、科研活动、学术活动、发明创造、自主创业、职业技能
3.2素质拓展能力
暑期社会实践、校园文化活动、文体竞赛、荣誉与技能培训
3.3社会责任能力
思想政治素养、社会责任担当、学生成长履历
五、学制与学分
学制:4年
学分:最低修读171.5学分。第一课堂最低修读159.5学分,其中集中实践教学环节
不低于36.5学分;第二课堂最低修读12.0学分。
六、毕业与学位授予
毕业条件:学生在规定的学习年限内,完成各教学环节学习,修满专业规定的最低学
分,准予毕业。
授予学位:文学学士
七、主干学科与相近专业
主干学科:新闻传播学
相近专业:新闻学、传播学、数字媒体技术
八、主要实践性教学环节(含主要专业实验)
实践环节
实践地点
学期安排
时间
考核方式
备注
入学教育与军事训练
校内
1
2周
考查
公益劳动
校内
2
1周
社会实践
校外
2、4、6
(6周)
非线性编辑
校内
4
32学时
数字短片创作
校内外
6
64学时
网络与新媒体创意设计与制作
校内外
2
1周
网络数据挖掘
校内外
3
1周
新媒体产业调查
校内外
6
1周
专业认知实习
校内外
2
1周
毕业论文(设计)
校内外
8
8周
毕业实习
校内外
7
8周
毕业教育
校内外
8
3周
合计
96学时+32周
九、教学时间安排总表
学年
二
三
四
合计
项
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