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科学的学习方法和学习经验

科学的学习方法和学习经验

进入高中阶段，随着知识范围的扩大，学习内容的加深，学习方

法也较初中有很大改动。在适应高中的学习，必须有科学的学习方法，

下面谈谈我的学习经验。

首先应该培养学习的兴趣，这是学习好的基础。平时应该看些课

外书，扩大知识面，多读书，读好书，这样就会逐渐被科学的魅力所

吸引。我过去并不喜欢自然科学，但看了《十万个为什么》、《宇宙

起源》等书，对自然科学产生了兴趣，以后常阅读这一方面的书籍，

兴趣逐浓厚。当我按书上内容动手做了许多小制作，小实验后，更被

自然科学的魅力深深吸引了，在对科学由喜欢到热爱的过程中我的物

理、化学成绩也取得了很大进步。

其次，学习重在课堂，课堂45分钟所达到的效果是家教、培训班

等所不能比拟的。上课要认真听，还要讲究课效率。对于老师讲的知

识点首先要听懂，对于不懂的问题，不能用课堂时间去想，应做上记

号，课后再思考。

对老师讲的例题，我不主张题题都记，应选择重点、难点尤其是

易错的题目记。当然，在课堂上，老师有时只构建了一个知识的框架，

对这个框架的充实还靠课外。正如上面所说，有了对知识的兴趣，平

时充实这个框架也就更加丰富多彩。“框架”中有对知识的理解，有

重点、难点，有错例分析，还有课堂知识的补充。把这些东西记下来，

适时温习，等于自己又巩固了一遍，复习时也方便得多。

学贵有疑。我觉得学习中最重要的是会提问题。我问的问题大致

有两种：一是不会做的题，二是对概念的理解不清的地方。对于第一

种问题，我一般不轻易提出。也就是说，对于一道难题我不会做，我

仍要自己思考，把自己的思路写下来，哪怕求不出答案，甚至导出矛

盾。直到实在无法解决，才去问老师同学。把思路写下来有助于缩短

向老师说清问题的时间，同时易于让老师指出谬误，可以说这样做一

题胜过做百题。对于第二种问题，我觉得才是真正要问的。对要领理

解不清无疑是学习上最大的障碍。我总喜欢把新学的知识与旧的知识

相比较，用新的要领长解决旧的问题，看是否能顺利解决。但由于自

己对新知识理解还不透彻，很可能引出与旧知识矛盾的地方，经过思

考不能解决再去问老师。记得我在学习匀速圆周运动时，由于区分不

清即时加速度与平均加速度这两个概念，以至出现了用两种方法求加

速度结果不同的矛盾，后来问老师才彻底弄懂了。

在学习过程中，我觉得科学用脑也十分重要的。在长时间做一门

作业后，换一种作业做也是一种休息。高中作业多，难度大，时间紧，

我在做作业时用了这种方法效果很好。

最后再谈谈考试心理问题。我不主张考前"临时抱佛脚”，应轻松

复习，减少压力，多看概念多思考，少做习题。考试还要有一颗平常

心，要自信、冷静、细心、沉着。比如这次期末考试，物理较难，我

也做得很不顺手，但由于我保持冷静的心情，专心，不分神，认真细

心地思考每一道题，从而得了全班最高分。考完物理后，我也并未受

考试难的影响，在下面考试中正常发挥了自己的水平。

总之学习是一件苦事，也是一件乐事。只要努力，对自己充满信

心，并掌握科学的学习方法，就能学好。

拓展：衡水中学的各科学习方法和经验

语文：

1、知识上：弄懂一些基本语法知识，如词性、句子结构、复句类

型等。

2、学习上：善于积累，多做笔记，写好钢笔字，多动手查工具书。

3、心理上：语文是慢功夫，要扩大阅读面，要用心感受。

数学：

1、进一步深入学习初中有关知识。比如：二次三项式的分解因式、

立方和立方差公式、完全平方与立方公式、二次函数的图像性质、一

元二次方程求根公式、韦达定理（根与系数的关系）、平面几何部分

等都是高中学习中常用的知识，要通过假期的专题补充达到高中知识

的要求，作好这些东西，可以让你赢在高中的起点。

2、强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的

要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化

训练提升运算能力。

3、预习高一数学课本。对于高中要讲解的内容有大致的了解，集

合是整个高中的起点，函数是高中重要的章节，也是比较难的章节，

要深入思考教材，尝试从不同的角度理解概念，体会概念的学习方法；

通过课后的练习达到对定理公式的熟练运用，逐渐有初中的被动学习

方式转化为高中的主动学习。

4、对于数学底