《陋室铭》教学设计.pdfVIP

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《陋室铭》教学设计

《陋室铭》教学设计1教学重点

理解作者借描绘陋室,表现高洁傲岸的节操和安贫乐

的情趣。体会本文语言凝练、声调和谐的特点。

教学时数一课时

教学方法分析能力训练与朗读能力训练同步进行。

教学过程

一、朗读:读准字音，读出停顿。

1.标出不会读的字,查字典给这些字注音。

2.放声读课文，在读准每个字音的基础上，按标点读出

停顿。

二、讨论:初步理解课文内容。

该用户很懒，什么也没介绍

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