2023年中学语文课程教学计划(三篇) .pdf

中学语文课程教学计划

马上就又开始一个新的学期了，我将继续带领我的班级开始学

习。这个学期，我将继续教我之前教了两年的班级，在经过了____年

的磨合期以后，我想在初三的语文教学中，我会做得更好，这是毋庸

置疑的。初三的学生马上就要面临中考，语文作为占中考分数很高的

科目，必须要学好。所以我制定了我的上学期语文：

一、教材简析

本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背

诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即战争、

爱、建筑、科学、古诗文、自然山水;综合性学习也有六个专题，分别

是：世界何时铸箭为犁、让世界充满爱、说不尽的桥、走上台、莲文

化的魅力、怎样搜集资料等。该教材有以下突出特点：立足学生实

际，体现现代意识，弘扬人文精神，突出开放性，注重策略引导。

二、班级学生现状分析

通过初一学年的教学，从整体来看，所任教两个班级的学生好的

习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和也

有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提

高。八年级共有学生____人，大多数同学语文学习，有十分之一的同

学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较

差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内

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容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住

要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。

三、教学目标

1、德育渗透：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精

神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品

质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生

的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展

健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要

创造一个良好的氛围，打下基础。

2、学习目标：课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度

和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面

设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌

握一定的方法方面设计的学习目标

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形

象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努

力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等

表达方式，揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍

事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密

的语言。要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照要求筛选

信息。

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要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它

们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助

注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的

写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1、鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写规范、端正、整洁

的习惯。

2、除课堂的大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始，多写

一些短小精悍的文章来，使学生写作能力能渐渐地得以提高。

3、多给学生一些实践的机会。如让学生自己办等，让学生在实践

中提高自己的能力。

4、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，

小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

作业的布置和批改要有所区别，要因人而异、充分照顾到不同学生的

特点。

5、本学期的重点放在基础较差学生身上，做好转差促优的工作，

提高优等生的水平，带动中等生，鼓励后进生，尽量缩小差距，使其

与优秀的距离有所接近。

6、课堂结构和时间的把握需进一步提高，向单位时间要产量。

7、引导学生把知识系统化，比如古诗词，可按作者、按类别、按

主题分别进行分类，形成经纬交织的网络。

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8、根据农村中学的实际情况，在讲解新知识的同时注意对旧知识

的回顾。

9、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固、

加强。如要求学生学会、学会对课文中关键