山东省济宁市微山县鲁桥镇第一中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题（解析版）.docxVIP

2023-2024学年济宁市微山县鲁桥镇第一中学八年级（下）月考

数学试卷（3月份）

一、选择题

1.下列二次根式中，属于最简二次根式是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据最简二次根式的概念逐一判断即可：被开方数不含分母，且不含能开得尽方的因数或因式．

解：A、含开的尽的因数，不是最简二次根式，不符合题意；

B、是最简二次根式，符合题意；

C、含开的尽的因数，不是最简二次根式，不符合题意；

D、，被开方数含有分母，不是最简二次根式，不符合题意；

故选B．

【点睛】本题主要考查了最简二次根式的概念，解题的关键是掌握最简二次根式的定义．

2.以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（）

A.，， B.，2， C.，， D.1，2，3

【答案】A

【解析】

【分析】先求出两短边的平方和，再求出最长边的平方，若两短边的平方和等于最长边的平方即可构成直角三角形，反之不能构成直角三角形．

解：A、∵，∴可以构成直角三角形，故此选项符合题意；

B、，∴不能构成直角三角形，故此选项不符合题意；

C、∵，∴不能构成三角形，故此选项不符合题意；

D、，∴不能构成三角形，故此选项不符合题意；

故选A．

【点睛】本题主要考查了勾股定理逆定理，关键是掌握如果三角形的三边长a，b，c满足，那么这个三角形就是直角三角形．

3.下列计算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次根式加减法法则进行计算后，再判断即可．

解：A.与不是同类二次根式，不能合并，故此选项计算错误，不符合题意；

B.，故此选项计算错误，不符合题意；

C.与不是同类二次根式，不能合并，故此选项计算错误，不符合题意；

D.，计算正确，故此选项符合题意；

故选：D

【点睛】本题主要考查了二次根式的加减运算，熟练掌握二次根式的加减法运算法则是解答本题的关键．

4.下列根式中，不能与合并的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了同类二次根式，将A、B、C、D四个选项分别化简为最简二次根式，被开方数不为3的即为正确答案．

解：A、，可与合并，故本选项错误；

B、，可与合并，故本选项错误；

C、，不可与合并，故本选项正确．

D、，可与合并，故本选项错误；

故选：C．

5.如图，已知圆锥的高为6，底面圆的直径为8．那么的长是（）

A. B. C.5 D.10

【答案】A

【解析】

【分析】圆锥的底面直径为8，则底面半径为4，高为6，根据勾股定理可求出AB的长.

∵圆锥的底面直径为8，

∴底面半径为4

根据勾股定理AB=

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了勾股定理，已知直角三角形的两边，根据勾股定理可求出第三条边．掌握以上知识是解题的关键．

6.按如图所示的程序计算，若开始输入的x值为，则最后输出的结果是（）

A B. C.24 D.

【答案】B

【解析】

【分析】把x=代入代数式x（x+1）得到结果，若大于7则输出，若结果不大于7再次代入，循环后满足条件即为所求结果．

解：当x=时，x（x+1）=，

∵4＜5＜9

∴2＜＜3，

∴＞7

∴最后输出的结果为．

故选：B．

【点睛】此题考查了代数式求值，弄清题中的程序框图的意义是解本题的关键．

7.如图，《九章算术》中的“折竹抵地”问题：今有竹高一丈，末折抵地，去高六尺，折高者几何？意思是：一根竹子，原高一丈（一丈＝十尺），一阵风将竹子折断，竹梢恰好抵地，抵地处离竹子底部6尺远，求折断处离地面的高度．设竹子折断处离地面x尺，根据题意，可列方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题目设出的未知数，将直角三角形的斜边的长度表示为，再利用勾股定理建立方程．

解：∵竹子原高十尺，竹子折断处离地面x尺

∴图中直角三角形的斜边长尺

根据勾股定理建立方程得：

故选：D．

【点睛】本题考查了利用勾股定理建立方程解决实际问题，熟记勾股定理，理清题目中的条件和数量关系是解决本题的关键．

8.在△ABC中，，则下列说法错误的是（）

A.∠A+∠B=90° B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，先求出∠A，∠B，∠C的度数，从而判断的形状，再利用相关知识进行判断即可得解.

由三角形的内角和可知，

∵

∴

∴为等腰直角三角形

∴，

∴

∴

则选项A，C，D不符合题意，选项B符合题意，

故选：B.

【点睛】本题主要考查了三角形内角的计算以及三角形形状的确定，勾股定理等相关知识，熟练掌握勾股定理及三角形的内角和定理是解决本题的关键.

9.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为，较短