2023年下半年全国教师资格考试中学《综合素质》笔试真题解析.doc

2023年下半年全国教师资格考试中学《综合素质》笔试真题解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.【答案】D关注了学生的全面发展

2.【答案】C整体性

3.【答案】A专业知识和专业态度是为师的基础

4.某校许多优秀校友在回忆录中都谈到“自己的成长凝聚着各学段

许许多多教师的辛勤劳动，这充分表明教师的劳动具有（）

A主体性

B.特殊性

C.长期性

D.创造性

【答案】C。解析：教师劳动的长期性指人才培养的周期比较长，教

育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。根据题意，许多优秀校友都认为从小各个阶段老师的教育都对自己的成长有深刻影响，表明教师劳动具有长期性。

5.【答案】C市级人民代表大会

6.【答案】C不正确，学校侵犯了学生的受教育权

7.【答案】D不正确，侵犯了教师的教育教学

8【答案】?C不正确，教师没有罚款的权利

9.【答案】B民事责任

10.【答案】A赵某本人

11.【答案】B临时监护责任

12.中学生郭某在上课时突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果。关于学校在此事故中承担的法律责任，下列说法正确的是：（)

A.不承担任何责任

B.承担部分法律责任

C.仅承担道义责任

D承担全部法律责任

【答案】D解析：根据《学生伤害事故处理办法》第二章事故与责任,学校责任事故第8条:学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现,第_点但未根据实际情况采取相应措施，导致不良后果加重的，学校承担全部法律责任。

13.【答案】A应由学校提出对林某处分的建议

14.【答案】B你觉得在学习中哪些方面遇到了困难

15.【答案】B没有体现主观性与客观性的统一

16.【答案】A注重教育对象的差异性

17.【答案】第一次世界大战中规模最大的战役索姆河战役

18.国徽的主要设计人?

A李诫

B.童寓

C.梁思成

D.吴良镭

【答案】c。解析：国徽设计者为清华大学营建系以梁思成、林徽因为代表的设

计小组设计。

19.属于史蒂芬.霍金的科普创作是（）

A.《上帝的指纹》

B.《时间简史》

C.《生命是什么》

D.《未来时速》

【答案】B。解析：英国剑桥大学的史蒂芬霍金教授是当代国际著名物理学大师，也是杰出的科普作家。他1988年写的一部在世界上广为流传的科普著作是《时间简史》。A项作者是葛瑞姆汉卡克。C项作者是埃尔温?薛定谬。D项作者是比尔盖茨。

21.素三彩，不用哪一色?

A.绿色

B.紫色

C.黄色

D红色

【答案】D

22.不属于希腊悲剧作家?

A埃斯库罗斯

B.欧里庇得斯

C.阿里斯托芬

D.索福克勒斯

【答案】C

23.不是民间号子创作的是?

A码头工人歌

B.黄河船夫曲

C.军民大生产

D.沂蒙山小调

【答案】D

25.人造纤维工业之父是?

A.爱迪生

B.海厄特

C.卡罗瑟斯

D.夏尔多内

【答案】D

26.观察学生的成绩，求中位数的公式是什么?

A.SUM(Al:DI)

B.MEDIAN(Al:DI)

C.MODE(Al:DI)

D.AVERAGE(Al:DI)

【答案】B。解析：A项SUM是求和函数，B项MEDIAN是求中位数函数，C项MODE是求众数函数，D项AVERAGE是求平均数函数。

27.题目缺失

28、出席一缺席，逻辑一致的是？

A.邮件和电邮

B.灌篮和投篮

C.取件和派件

D.网签和签到

【答案】C

29.北欧两项的标志：

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分，共42分)阅读材料,并回答问题。

30.材料：(回忆版)

特岗老师去农村教学，实验室器材因为时间问题还没到，并且有的实验物品缺少，但是有些课程内容需要进行实验，这导致学生学物理变成背物理。后来个物理老师请教了老教师，利用矿泉水瓶等容易获得的东西补充了实验用品,学生们在物理实验中非常开心，学到了很多物理知识。后来，物理老师又告诉同学们可以在生活中发现物理知识，同学们对学习物理兴趣更高了。

问题：请根据教师观评析该老师的行为。

【答案】新课程倡导的教师观：

1.现代教师角色转变：

(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者;

(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者;

(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者;

(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。材料中的特岗老师积极开发课程资源，根据当地教学环境和条件,利用日常生活物品补充实验用品，体现了其课程的开发者和建设者角色。同时改善了学生机械学习物理的情况，使可以进行物理实验探究和操作，并告诉同学在中发现物理知识等，体现了其作为学生促进者的角色。

2.现代教师教学行为的转变：(1)在对待师生关系上，强调尊重、赞