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摘要
“在线学习系统改进研究”是围绕学生学习工具功能集中化、学生学习“泛在化”的目的，为充分实现随时随地高效学习的设计展开的。通过对期间在线学习中对现有学习系统功能的深入体验，对其功能加以总结分析和针对性改良及整合，通过对一线教师、学生需求的分析，本文依据软件工程思想，采用面向对象的方法对优化过后的线上学习系统进行分析与设计，并利用UML展示系统功能。优化过后的学习系统结合了多个现有平台的实用功能，涉及到登录、账户管理、在线授课、在线提问、课程管理、资源管理等多个实用功能，覆盖了学生从在线预习、在线学习和在线复习的完整流程，帮助学生有效减少了学习工具的切换频率，为学
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