四年级下册综合实践活动教案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考

四年级第二学期教案

单位：实验二小

班级：

任课教师：

学习资料

学习资料收集于网络，仅供参考

四年级综合实践活动下册教案

活动与探究

主题一：《我们身边的标志》

一、教学分析

一）教材分析

生活中随处可见的标志，如同形象的语言，时刻提醒着公民遵守规则。标

志在我们的生活中起着不可量的作用。“我们身边的标志”放入综合实践活动

的教材中，就是让学生通过探究而了解标志及其使用情况；通过了解而增强自

我保护的意识、公德意识和社会责任感。

开展本主题活动，就是引导学生通过查阅图书、上网搜索、实地考察、调

查、采访、动手设计制作，了解各种标志的含义、作用、标志的分类及设置情

况、人们对标志的认识及使用情况，引发学生关注身边的标志，养成看标志、

遵守和正确使用标志的好习惯，同时培养学生学会关注身边的人和事，关注生

活、热爱生活、享受生活的良好品质。

二）学情分析

我们身边的标志学生比较熟悉