识字4 猜字谜一年级语文下册自主练习 统编版.pdfVIP

识字4猜字谜

1.会认“相、遇”等12个生字，会写“字、左”等7个生字，认识偏旁“又、冫”。

2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。巩固“青”字族汉字。

3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。

4.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

一、课文内容解读。

《猜字谜》是字谜识字，由两则字谜组成，一幅插图描绘了小朋友猜灯谜的

情景。猜字谜寓知识性、趣味性、哲理性于一体，能使学生主动参与，积极开动

脑筋。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，同时可以

感受到中国汉字的独特魅力。

二、相关资料。

字谜：字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。这种谜

语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特

点，显得既有趣味，又有知识内涵。

如，根据字形编写的字谜：你一半，我一半——俄。

根据字义编写的字谜：客满——侈。

根据字形和字义编写的字谜：一心依赖实为惰——懒。

根据字音和字形编写的谜语：恰似游鹅叫一声——乙。

根据字音和字义编写的字谜：抽刀断流溅声起——渐。

字谜是中国文化中极具特色的内容，是中华民族浩瀚文化长河中的一朵浪花。

一、初读课文突破字词。

1.朗读课文。

我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）。

家长评价：正确□流利□有感情□

2.看生字写拼音。

相（）遇（）喜（）欢（）怕（）

言（）互（）令（）动（）万（）

纯（）净（）阴（）雷（）电（）

阵（）冰（）冻（）夹（）

3.请正确、工整地书写。

字：

字生字

左：

左左边

右：

右右方

红：

红红色

时：

时时光

动：

动活动

4.火眼金睛，辨字组词。

万（）左（）雨（）

方（）右（）雪（）

5.给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

田（）＿＿＿古（）＿＿＿

木（）＿＿＿氐（）＿＿＿

6.写出带有下列部首的字。

1________________________

（）又：冫：

2“______”

（）用画出句中的反义词。

到了十字路口，去书店的人往左走，去图书馆的人往右走。

我喜欢有礼貌的人，讨（tǎo）厌（yàn）不懂感恩的人。

这个地方很重要，向前可以攻（gōng），向后可以守（shǒu）。

二、再读课文理解句段。

1.选字填空。

1

（）早上起来，面向太阳，（）面是北，（）面是南。

2