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黄冈市黄州区师范类专业毕业生专项招聘义务
教育学校、幼儿园教师考试试题及答案
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习
效果。这是哪一类教师的特征?()
A.新手型
B.创新型
C.熟手型
D.专家型
【答案】:C
2.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。
A.自我奖惩
B.自我效能
C.内在动机
D.自我强化
【答案】:B
3.“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”是德育的尊重学生与严格要求学生原
则,是由()提出的。
A.皮亚杰
B.马卡连柯
C.科尔伯格
D.麦克费尔
【答案】:B
4.老师在讲惯性时,不仅举出固体的惯性现象,也举出液体和气体的惯性现象,让学生形成“一
切物体均有惯性”的正确观念,防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程
中,老师充分运用了()的作用。
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A.比较
B.变式
C.正例和反例
D.言语直观
【答案】:B
5.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
【答案】:D
6.影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。
A.学校教育
B.遗传
C.家庭教育
D.环境
【答案】:A
7.根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方
面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击的比率达到90%”。
这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?()
A.连贯
B.模仿
C.准确
D.习惯化
【答案】:D
8.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
A.教育方针和教育事实
B.教育事实和教育现象
C.教育现象和教育问题
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D.教育事实和教育问题
【答案】:C
9.个体的自我意识萌芽发生在()。
A.2岁左右
B.出生8个月左右
C.1岁以后
D.1岁左右
【答案】:B
10.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是()。
A.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。
B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。
C.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待。
D.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。
【答案】:B
11.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有()种。
A.150
B.90
C.30
D.60
【答案】:A
12.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()。
A.建构主义理论
B.人本主义理论
C.社会学习理论
D.联结理论
【答案】:C
13.把课程分为学科课程和经验课程的依据是()。
A.课程管理层次
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B.课程内容的组织方式
C.课程任务
D.课程制定者
【答案】:B
14.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是()。
A.精神分析法
B.个案法
C.两难故事法
D.对偶故事法
【答案】:D
15.下列不属于后进生的心理特征的是()。
A.强烈的荣誉感
B.意志力薄弱
C.不适度的自尊心
D.学习动机不强
【答案】:A
16.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)
的不同性质的组合。
A.希波克拉底
B.克雷奇默尔
C.柏尔曼
D.巴甫洛夫
【答案】:A
17.下列有关天
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