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系统性红斑狼疮的健康教育
标签：系统性红斑狼疮；健康教育
系统性红斑狼疮(SLE)是一种累及全身多个系统的自身免疫病。病因不明，临床表现主要为皮肤损害，关节肌肉疼痛，心肺肾功能损害。临床观察发现，SLE的预后与是否及时就诊及积极正规治疗有直接^系，因而如何使SLE的患者在有限的生存时间内恰当的配合辅助治疗和药物治疗，以获得最佳的生存质量，进行有针对性的健康教育十分重要，本文主要对SLE的健康教育进行探讨。
1临床资料
本组10例SLE为我科2003年3月~2006年10月收治的住院患者，均符合美国风湿病学院1997年推荐的SLE分类诊断标准。年龄18?40岁，均为女性，其中，首次发病住院3例，擅自停用激素复发2例，并发肺部感染2例，精神刺激后发病住院1例，狼疮性肾病住院2例，平均住院次数2~3次，年住院日30~60do
2健康教育内容
2.1疾病的认知教育
SLE不是常见病，大多数患者及家属对SLE的相关知识知之甚少。患者在首次发病住院时抱着怀疑和否定的态度，不安心治疗。针对这样的心理，我们首先通过热情周到地护理病人，取得病人的信任。向患者及家属讲明本病的有关知识和自我护理方法使病人及家属了解本病并非“不治之症”，若能得到及时、正确、有效的治疗，病情可以缓解，并过正常的生活。同时应明确并排除对治病不利的因素，树立治病信心，保持心情舒畅，为病人创造一个有利于恢复身体健康的氛围［4］。通过与患者的交谈和入院评估，了解患者的文化修养、性格类型。对文化素质高，自控能力强的患者，给予真实的教育，讲解SLE的诊断标准，及有关免疫学检验的数据，让患者明确自己所患疾病，调动病人自身抗病的积极性。对文化水平低，性格脆弱的病人采用保护性医疗态度或者界于上述两者之间的部分病情教育，避免病人产生悲观失望情绪，扼杀抗病积极性［1］oSLE患者常有沉重的精神负担，嘱家属给予患者以精神支持和生活照顾。并细心观察、尽早识别疾病的变化，如病人出现水肿、高血压及血尿等可能是肾损害的相应表现，应及时就诊［4］。
2.2药物治疗的配合
SLE是一种慢性病，病情经常反复，药物治疗是个长期的过程，因此要指导患者对药物治疗应有长远的思想准备，不要急于求成。肾上腺皮质激素及细胞毒药物是目前治疗SLE的主要药物，长期应用可导致诸多严重的副作用。应告知病人服用药物的名称、用法及常见的副作用。一旦出现某些严重的副作用，如血
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