《掌声》全市一等奖.ppt

29.掌声情况姿势犹豫普通情绪镇定讲述热烈忧郁歧视鼓励残疾骤然间麻痹症读书要求

一、轻声自由读课文，读的时候注意读通句子、读准字音，不会的生字多读几遍。

二、思考以前的英子和现在的英子有什么不同？我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。读书要求

一、和你的同桌伙伴合作读2、3自然段，认真听，互相指正读错的地方，你的伙伴哪里读得好的，向他学一学。

二、用——画出掌声响起前描写英子的动作、神态的句子。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子()了一会儿，()地站了起来，眼圈()。英子(犹豫)了一会儿，(慢吞吞)地站了起来，眼圈(红红的)。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。读书要求快速默读第3自然段。用~~~划出描写两次掌声的句子。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；

掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。

掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；

掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。

珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。

因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！说也奇怪，从那次演讲以后，英子像变了一个人似的。她不再忧郁。开始和同学一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房

????写作宝典生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起……选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体．推荐阅读