《大学生创新创业指导》教案 第13课 盘点创业资源（二）.docx

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课题

盘点创业资源（二）

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）了解创业融资的概念和渠道

（2）了解创业融资的选择策略

（3）了解创业资金的估算方法

能力目标：

能够预测创业资金需求并制订融资计划

素质目标：

感受我国政府对大学生创业融资的重视和扶持力度，树立创业信心

教学重难点

教学重点：创业融资的渠道，创业资金的估算方法

教学难点：预测创业资金需求并制订融资计划的方法

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出问题：

（1）什么是融资？

（2）融资的方式有哪些？融资是否有风险？

【学生】思考、回答问题

传授新知

【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解开展创业融资的相关内容

学习任务三开展创业融资

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕下列问题开展讨论

小徐刚刚创办了一个企业，现在需要为企业融资。请大家讨论一下，他可以通过哪些方法获得资金？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答，并讲解新知

一、创业融资的概念

创业融资是指创业企业从生产经营及资金运用情况出发，根据未来经营发展的需要，通过一定的渠道或方式筹集资金，以满足后续经营发展需要的一种经济行为。无论是创立初期还是正常发展以后，创业融资都对企业有着重要的意义。

【小组讨论】

【教师】组织学生以小组为单位，围绕下列问题开展讨论

是不是所有的创业都需要融资？

【学生】思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答

二、创业融资的渠道

融资渠道是指企业筹集资金来源的方向与通道，体现资金的来源和流量。

【课堂提问】

【教师】提出问题：

如果让你去融资，你会通过哪些渠道融资？

【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

（一）私人资本融资

私人资本融资是大学生创业者融资的主要渠道，主要包括大学生的个人积蓄、亲友资金等。数据显示，青年创业启动资金的来源中，接近90%来自个人或家庭积蓄、亲友借贷，来自创投公司及其他渠道的较少，整体资金来源较为单一。其中，约75%的创业者利用个人或家庭积蓄作为创业启动资金，通过亲友借贷进行创业的群体占比约14%。

1．个人积蓄

创业者的个人积蓄是创业融资最根本的来源，几乎所有的创业者都会向他们新创办的企业投入个人积蓄。个人积蓄对创业企业的意义如下。

（1）创业者投入自己的个人积蓄表明他对创业项目前景的判断，只有当创业者对创业项目充满信心时，才会毫无保留地投入自己的个人积蓄。

（2）创业者投入创业企业的个人积蓄越多，就越会重视企业的发展，就越会对企业前途负责。

（3）由于企业破产清算时，债权人的权益优于投资人的权益，所以创业者投入的个人积蓄越多，越能保障债权人的权益，基于此，就更加容易获得债务资金。因此，准备创业的人应早做准备，将自己的收入储备起来，创业时作为启动资金。

个人积蓄的投入虽然是创业融资的主要渠道之一，但并不是根本性的解决方案。因为个人积蓄对于创业企业而言十分有限，无法支持创业企业发展壮大。

2．亲友资金

向亲友借钱也是大学生创业融资的重要渠道。特别是在我国，以创业者为中心形成的亲缘、地缘、商缘等社会关系网络，对包括创业融资在内的许多创业活动都有着重要影响

【小组讨论】

【教师】组织学生阅读“获取亲友资金的注意事项”（详见教材），并以小组的形式，围绕以下问题开展讨论

获取亲友资金时，需要遵守哪些原则？

【学生】阅读、思考、讨论、派小组代表进行发言

【教师】总结学生的回答

（二）机构融资

一般来说，机构融资的途径主要有向银行借款、向非银行金融机构借款、交易信贷、融资租赁等。

1．向银行借款

银行贷款是指银行根据国家政策以一定的利率将资金贷放给资金需要者，并约定期限归还的一种经济行为。一般要求资金需要者个人征信良好，并提供担保、抵押物或收入证明。大学生创业者向银行借款的形式主要有抵押贷款和担保贷款等。

（1）抵押贷款。一种借款人用其所拥有的财产做抵押，获得银行贷款的借款方式。在抵押期间，借款人可以继续使用其用于抵押的财产。抵押贷款有以下几种。

①不动产抵押贷款。创业者用土地、房屋等不动产做抵押，从银行获取贷款。

②动产抵押贷款。创业者用机器设备、股票、债券、定期存单等银行承认的有价证券，以及金银珠宝首饰等动产做抵押，从银行获取贷款。

③知识产权质押融资。这是一种创新性的抵押贷款形式，适用于拥有专利技术或专利产品的创业者。这类创业者可以用专利权、商标权、著作权中的财产权做抵押，从银行获取贷款。

【课堂阅读】

【教师】组织