《常见的酸》PPT(第一课时).pptx

第3节

常见的酸;学习目标：

1.知道盐酸的物理性质和化学性质。

2.学会氯离子的的检验方法。;物质的分类;请你例举几种酸类物质？;酸是常见的一大类物质。;一、盐酸;2．观察试剂瓶中盐酸的颜色和状态。;3.打开浓盐酸试剂瓶（脸不要正对瓶口上方），

观察瓶口有什么现象发生。用手轻轻扇动，小

心地闻一下盐酸的气味。盐酸具有______气味。;如果浓盐酸敞口放置，会发生什么变化？;4.在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶

液，观察发生了什么变化_______________。;白色沉淀不消失，说明了什么？;化学方程式：;检验Cl-时，为什么要滴加稀HNO3溶液？;Na2CO3;（一）盐酸（HCl）的个性;2.浓盐酸具有挥发性。;（二）稀盐酸（HCl）的化学性质;1.盐酸能与指示剂反应;2.把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口，如图1-19所示。你看到了什么现象？;盐酸溶液能与碳酸钙反应。反应中，碳酸钙固体溶解，并产生CO2气体，这些现象都是物质变化的证据。;3.取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)，观察它的颜色。小心地让生锈的铁钉沿着试管壁滑到试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡，如图1-20所示。过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净。铁钉表面和溶液颜色发生了什么变化？;溶液为什么会呈现黄色？;4.向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2毫升

盐酸，微微加热。你看到了什么现象？;溶液为什么会呈现蓝色？;在盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么反应生成的;1.建立假设：;2.设计实验：;【实验现象】;化学方程式：;3.实验结果分析：;4.盐酸能与金属反应生成盐和氢气;“胃舒平”药片的主要成分氢氧化铝，是一种碱，能和胃酸反应，所以可以用来治疗胃酸过多。;稀盐酸（HCl）的化学性质;4.盐酸能与碱反应生成盐和水;1.稀盐酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色，这是因为其溶液

里都含有大量的（）

A．氯化氢分子B．水分子

C．氢离子D．氯离子;4.盐酸在生产和生活中的用途很广。下列各项用

途是利用盐酸的哪些性质？试写出有关反应的

化学方程式。

（1）电镀前用盐酸清洗钢铁表面的铁锈。

（2）用稀??酸清除锅炉内表面的水垢

［主要成分为CaCO3和Mg(OH)2］

（3）胃痛吃几块苏打饼干［含纯碱］可减轻胃痛。;Fe2O3;End;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立